《《第十五课 严格遵纪守法》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《第十五课 严格遵纪守法》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十五课 严格遵纪守法教案教学目标情感、态度、价值观目标：学生认识到遵纪守法的重要意义，从而进一步理解法律与公民的密切关系，坚定公民生活离不开法律这一重要观念。能力目标：初步培养学生辩证地看待自由与纪律、法律的关系的能力。知识目标：帮助学生认识自由与纪律、法律的关系。教学重点遵纪守法对个人与国家发展的重要作用。教学难点遵纪守法对个人与国家发展的重要作用。教学过程一、导入教师展示演示文稿：奥运会开幕式上运动员及裁判员的誓词。教师提问：你读完运动员在奥运会开幕式上的誓词后，你有什么感想？教师归纳：不单奥运会上要遵守规则，生活中也要遵守规则。今天我们就来学习第十五课严格遵纪守法。二、授新课（一）教师
2、引导学生阅读教材第122页。教师归纳：自由和纪律之间密切联系，没有无限制的自由，纪律是保障自由实现的前提条件，只有遵守纪律才能保障自由的实现。只有遵纪守法才能真正获得自由。板书：1、公民遵纪守法，自由才有保障。教师引导学生完成教材第122页至123页思考题。教师展示演示文稿，引导学生完成对问题的分析。教师播放视频：和谐社会。教师提问：创建和谐社会的前提是什么？板书：2、和谐社会要求公民遵纪守法教师引导学生阅读123页案例回答问题。教师提问：1、行人的违法行为带给他的是什么？2、驾驶员的违法行为带给他的是什么？3、如果每个人都像案例中的人那样不遵守法律，我们的国家会出现什么情况？我们的生活会如何
3、？4、如果每个人都遵守各项法律法规，我们的国家会怎样？我们的生活会如何？教师归纳：法律代表国家和人民的根本利益和长远利益。我们自觉遵纪守法，就是为人民的利益和国家的稳定、富强和繁荣作贡献，这是我们每一个青少年的共同心声。板书：公民遵纪守法，就是为人民的利益和国家的稳定、富强和繁荣作贡献。教师总结：自由和纪律有着密切的联系，只有我们严格遵纪守法才能真正获得自由。不遵规守纪，就会危害个人、集体、社会和国家的利益，社会就会陷入混乱，任何人就都不会有自由。（二）教师引导学生阅读教材第125页。教师归纳：未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力。自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。板书：3、公民遵纪守法靠自觉。教师引导学生完成教材第125页思考题。教师展示演示文稿，引导学生完成对问题的分析。（三）教师引导学生阅读教材第126至127页。教师归纳：做遵纪守法的中学生，不仅需要树立法律意识，更需要依法行动。知法、懂法、守法、才能辨别自身行为的合法性，真正做到遵纪守法。板书：4、公民遵纪守法需要实践。教师引导学生完成教材第126、127页思考题。教师展示演示文稿，引导学生完成对问题的分析。
