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1、烟 台 大 学 毕 业 设 计烟台大学土木工程学院土木工程专业毕业设计指导书题 目： *设计期限： 自*年*月*日至*年*月*日班 级：*教师打印学生姓名：*教师打印学 号：*教师打印指导教师（签字）：必须手签，不允许打印教研室主任（签字）：必须手签，不允许打印第1部分 设计题目及要求（四号宋体，加粗，居中）1. 项目概况（小四号黑体）（包括项目名称、建筑功能、建设地点、建筑设计或装修标准，拟建建筑规模及其要求，拟采用的结构形式等。）格式：小四宋体，行距18磅，层次编号为：1）（1）2. 经济技术指标（小四号黑体）（包括气候条件、场地条件、水文地质条件、施工条件等设计基本条件等）格式：小四宋体
2、，行距18磅，层次编号为：1）（1）3. 设计要求及（小四号黑体）（规范、规程和图集、参考书等设计参考资料）1. （小四号宋体）1）（1）第2部分 设计内容和进度安排（四号宋体，加粗，居中）1、建筑设计内容及其要求（四号宋体，加粗）1）（小四号宋体）（1）2、结构设计内容及要求（四号宋体，加粗）1. （小四号宋体）1）（1）3、施工组织内容及要求（四号宋体，加粗）4、毕业设计进度安排（四号宋体，加粗）5、提交成果（四号宋体，加粗）第3部分 参考资料及文献（四号宋体，加粗，居中）1、建筑设计部分（四号宋体，加粗）1（小四号宋体）2、结构设计部分（四号宋体，加粗）1（小四号宋体）3、施工组织设计部
3、分（四号宋体，加粗）1（小四号宋体）4、其它参考资料（四号宋体，加粗）1（小四号宋体）烟台大学土木工程学院毕业实习报告专业 土 木 工 程 班级 姓名 学号 指导教师 年 月 日毕业实习报告题目（空一行） 作为一个土木工程专业毕业的学生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，贯通了整个的专业知识，是我们对所学知识的一个综合运用，将平时所学的零散知识点第一次完完整整的串联起来，而最开始的毕业实习，从建筑设计到结构设计，有史以来，第一次让我们最真实的体会设计的方法和过程，对我们今后的工作、生活和继续深造具有深远的影响。在这次实习过程中，我们主要是实践有关于方案设计的内容，大家边实践边查阅资料，从实
4、际工程中去认识书本知识的现实存在。同样，我的任务书是中学办公楼设计，由于我们宿舍做的是不同的设计类型，无论是住宅、宿舍还是办公楼大家都可以相互讨论、相互学习。一、毕业实习的目的和要求实习的主要目的就是通过实践了解建筑各个组成部分的功能，并确定他们的相互关系，了解建筑物内部及内外之间安全和方便的交通联系，以此确定其位置，使其符合总体规划要求。要求：1、了解办公楼平面设计的普遍性和规律性 2、了解办公楼使用部分和交通联系部分的布置安排 3、 通过实践与理论，熟悉有关于学校办公楼的设计要求 4、 了解电梯的安排布局二、毕业实习的时间和地点土木管及山东工商学院办公楼三、毕业实习的内容及体会通过这次实习
5、，才觉得建筑这一行是一向很有挑战的职业，对于我们这些即将踏上社会的学生而言，最为重要的便是实践经验的积累，真得是看得越多，做得越多，才知道自己之前知道的有多稀少，因此，为了以后可以胜任设计这一工作，我必须脚踏实地，跟着老师的安排一步一步朝前，我相信，只要自己足够努力，一定可以做到满意。通过观察土木管的功能分区划分，使我对于办公建筑有更深刻的了解，其建筑设计中，面积较大，中庭两边是办公室，电梯、楼梯均靠近门厅，并且其底层层高较高，既满足了规范又满足办公建筑所需要的形象。而电梯部分，其层高较高，完全满足电梯顶层需要大于4.3米的要求，其电梯在顶层设爬梯到达屋面上部的机房，便于维修。通过实际看到的办
6、公建筑联系查阅的资料，我学习到了很多以前很少接触过的知识。各类民用建筑的平面主要由使用部分、交通联系部分和结构部分组成，其中使用部分和交通联系部分是平面设计所关注的重点。我的毕业设计内容是关于中学办公楼的设计：多层框架，5层，面积为2500平方米。这次实习主要是关于建筑设计方面的内容，到了实习地点之后，我所关注的最主要的便是内部的布局安排。我们需要通过已经建成的建筑物来扩展我们的思维，在多个方案的累积中，来设计我们自己的东西。(1)、平面设计平面设计是建筑设计的开端，对于建筑物的整体效果起着至关重要的作用，平面设计中要注意解决一下几个问题：1、各功能用房是否满足使用要求2、各功能用房之间是否联
7、系方便、相互影响较小3、建筑平面与周围环境是够协调4、建筑设计是否经济合理5、建筑平面是否满足国家强制性标准要求6、建筑形象是否有鲜明的个性对于细部：办公建筑门洞口宽度不应小于1.00m，高度不应小于2.1m；公用厕所应符合下列要求：1、距离最远工作点不应大于50m2、应设前室3、应有天然采光、通风4、卫生洁具数量应符合现行行业标准规定（2）体型立面设计体型和立面设计注重研究建筑物的体量大小、体型组合、及细部处理等，是整个建筑设计的重要组成部分，建筑立面是由许多部件组成的，这些部件包括门窗、墙柱、阳台、遮阳板、雨篷、檐口、勒脚、花饰等。立面设计就是恰当的确定这样部件的尺寸变化、比例关系及材料色
8、彩等。（3）剖面设计房间的剖面形状可分为矩形和非矩形，大多数民用建筑均采用矩形。影响剖面形状的主要因素包括：使用要求，结构、材料和施工的影响、采光、通风要求（4）楼梯设计楼梯的模数协调：楼梯的开间及进深的尺寸应符合水平扩大模数3m的整数倍，楼梯梯段宽度应采用基本模数的整数倍数，楼梯平台部位的净高不应小雨2000mm,楼梯梯段部位的净高不应小于2200mm，楼梯梯段最低、最高踏步的前缘线与顶部凸出物的内边缘线的水平距离不应小于300mm，中间平台的深度，不应小于楼梯梯段的宽度，对于不改变行进方向的平台，其深度可不受此限制。根据防火规范，公共建筑和通廊式非住宅类居住建筑中格房间疏散门的数量应经过计
9、算确定，且不应少于两个，该房间相邻两个疏散门最近边缘水平距离不应小于五米。且楼梯的位置、宽度和楼梯间形式应满足使用方便和安全疏散的要求。通过实习，我对于中学办公楼的整体布局有了深刻的印象，像是有关于民用建筑的安全疏散距离的规定，规范要求：直接通向疏散走道的房间疏散门至最近安全出口的距离应符合规范规定，办公楼是30米，楼梯间的首层应设置直通室外的安全出口或在首层采用扩大封闭楼梯间。对于超过五层的办公建筑，室内疏散楼梯应采用封闭楼梯间（包括首层扩大封闭楼梯间）或室外疏散楼梯。同时，需要设封闭楼梯间是还应符合下列规定：1、当不能天然采光和自然通风时，应按防烟楼梯间的要求设置；2、楼梯间的首层可将走道
10、跟门厅等包括在楼梯间内，形成扩大的封闭楼梯间，但应采用乙级防火门等措施和其他走道和房间隔开；3、除楼梯间的门外，楼梯间的内墙上不应开设其他门窗洞口；4、人员密集的公共建筑通向楼梯间的门应采用乙级防火门，并应向疏散方向开启5、其它建筑封闭楼梯间的门可采用双向弹簧门（5）电梯设计在一栋建筑物中楼梯的位置对建筑和结构都起着至关重要的作用，楼梯作为竖向交通和人员紧急疏散的主要交通设施，使用最为广泛。当然建筑空间的竖向组合交通联系，不仅仅依靠楼梯还包括电梯、自动扶梯、台阶、坡道及爬梯等竖向交通设施。我所做的五层办公楼的另一个重要的竖向交通联系部分就是电梯。新版规范要求五层及五层以上公共建筑需要设电梯。一
11、直以来，楼梯的布置因为我们每天都用得到，看得到，感觉就那么回事，电梯成为我设计的头等问题，如何在这么小的面积里合理的把电梯的位置安排的恰到好处，在实习过程中，我也着重观察。在布置电梯的时候很纠结，要求应该靠近楼梯、门厅，在人流上楼的时候可以看得见有电梯，而规范规定电梯候梯厅的深度应大于1.5倍的轿厢深度，在保证合理柱网的条件下，如何更好的安排所有房间的布置让电梯更好的发挥作用变得至关重要。公共建筑中的客、货电梯宜设置独立的电梯间，不宜直接设置在营业厅、展览厅、多功能厅等场所内。确定电梯间的位置及布置方式时，应充分考虑以下要求：1、电梯间应布置在人流集中的地方，如门厅、出入口等，位置要明显，电梯
12、前面应有足够的等候面积，以免造成拥挤和堵塞。2、按防火规范的要求，设计电梯时应配置辅助楼梯，供电梯发生故障时使用。布置时可将两者靠近，以便灵活使用，并有利于安全疏散。3、电梯井道无天然采光要求，不知较为灵活，通常主要考虑人流交通方便、通畅。电梯等候厅由于人流集中，最好有天然采光及自然通风。3、电梯不应记作安全出口，设电梯的建筑物仍应按防火规范规定的安全疏散距离设置疏散楼梯4、电梯井不宜被楼梯环绕5、电梯不应再转角处紧邻布置6、电梯井道和机房不宜与有安静要求的用房贴临布置，否则应采取隔振、隔声措施。在进行多层建筑设计时，着重要看的就是防火规范及办公楼建筑设计规范，当多层建筑物内设置自动扶梯、敞开
13、楼梯等上下层相连通的开口时，其防火分区面积应按上下层相连通的面积叠加计算；其建筑面积之和大于2500平米时，应划分防火分区。根据民用建筑设计通则：设计电梯的民用建筑的公共交通部位应设无障碍设施。 四、总结通过实践实习，我们将现实与理论紧密结合，不段发现问题，解决问题，使我们不仅仅学到了新的知识，也巩固了在校期间学习的理论知识，以前对于建筑方案设计一知半解，现在对于我们在实习期间所发现的疑难及细部，我们都可以慢慢解决，不仅仅提高了自己的理论水平，也增强了自己的空间想象力，是自己慢慢了解建筑设计，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣去完成下面的设计。 时间在我们不经意间悄然滑过，两个周的实习结束
14、了，从大一对本专业的懵懂，到现在，我经历了5年的大学生活，从专科到本科，我很珍惜这半年的学习生活，最后半年可以在校园里与同学，与老师交流，最后的学生时代。人常说，书到用时方恨少，真的就是这样，真的要开始自己动手的时候，才明显感觉的到自己脑袋里的知识真的是少的可怜，这两个周，看了好多，查阅了好多，可依然感觉有很多东西自己依然考虑不周全。接下来的任务是做方案，我会把这段时间实习所获得的实践经验在方案设计中不断验证，不断的理解和体会实习中所学到的知识，多跟老师、同学交流，把不会的、不理解的、考虑不到的完全解决掉，有好的开始，同时在未来的设计任务中我将会把我所学到的理论知识与实践经验不断的应用到其中，多问多看，努力把设计做好，为自己最后的学生时代画一个圆满的句号。文献翻译（小四、黑体、加粗）（空一行）Article Title （四号字，Times New Roman，加粗）（空一行）English ori
