数学北师大版七年级上册6.4统计图的选择(1)

上传人:j**** 文档编号:99847242 上传时间:2019-09-21 格式:PPT 页数:11 大小:563.50KB
返回 下载 相关 举报
数学北师大版七年级上册6.4统计图的选择(1)_第1页
第1页 / 共11页
数学北师大版七年级上册6.4统计图的选择(1)_第2页
第2页 / 共11页
数学北师大版七年级上册6.4统计图的选择(1)_第3页
第3页 / 共11页
数学北师大版七年级上册6.4统计图的选择(1)_第4页
第4页 / 共11页
数学北师大版七年级上册6.4统计图的选择(1)_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《数学北师大版七年级上册6.4统计图的选择(1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学北师大版七年级上册6.4统计图的选择(1)(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、6.4 统计图的选择,学习目标,1 理解条形统计图、折线统计图、 扇形统计图各自的特点; 2 会根据不同问题选择适当的统 计图描述数据; 3 经历数据的处理过程,体会统 计图的决策作用。,2050年世界人口分布预测图,1、三幅统计图分别表示了什么内容?,2、从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化 情况?,3、2050年非洲人口大约将达到多少亿?你是从哪幅统计图中得到这个数据的?,4、2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和 还要多,你从哪幅统计图中可以明显得到这 个结论?,折线统计图表示世界人口从1957年到2050年的变化情况; 扇形统计图表示该报纸预测的2050年世界人口的分布情况; 条形统计

2、图表示该报纸预测的2050年世界各洲人口的具体数量。,折线统计图,约12亿,条形统计图,扇形统计图,条形统计图能清楚地表示出每个项目的 具体数目,折线统计图能清楚地反映事物的 变化情况,扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,5、比较三种统计图的特点,并与同伴进行交流。,58.1%,18.4%,12.5%,11%,10,10,14,45,5,10,15,20,25,30,35,45,40,0,1.要清楚地表明一病人的体温变化情况,选用 _ 统计图比较合适; 2.学校要统计各年级人数及总人数选用_统 计图比较合适; 3.在一片果园中,有不同种类的果树,为了反映某种果树的种植面积占整个

3、果园面积的百分比选用_统计图比较合适.,应用新知,体验成功,折线统计图,条形统计图,扇形统计图,判断下列数据应选择怎样的统计图表示比较合适:,学生活动:,某一家电卖场对其销售的空调情况进行了调查,得到了下面的信息:,请你制作适当的统计图,反映下列信息: (1) 2008-2010年,C品牌空调在该卖场销售量的变化情况; (2) 2010年,A、B、C及其他品牌的空调在该卖场的市场占有 率情况;,(3)假如你是卖场老板,从以上的统计图中,你获得了哪 些信息?它对你日后的决策有何帮助?,(1)2008-2010年,C品牌空调在该卖场销售量的变化情况统计图如下:,B品牌14.5%,(2)2010年,

4、A、B、C及其他品牌的空调在该卖场的市场占有率情况如下:,(3)假如你是卖场老板,从以上的统计图中,你获得了哪些信息?它对你日后的决策有何帮助?,从2008-2010年,A品牌的销售量在逐年减少,B,C品牌的销售量在增加,其他品牌的销售量比较稳定。日后决策:减少A品牌的进货。,(合理即可),课堂小结,本节课,你学会了哪些知识,有哪些收获?,1、掌握三种统计图的特点,扇形统计图:表示各部分在总体中所占的百分比,条形统计图:表示每个项目的具体数目,折线统计图:反映事物的变化情况,2、获取信息,解决问题,轻松一刻,同学们今天早上是用什么交通方式到校的呢?,1、以小组为单位,选择合适的统计图。,2、以小组为单位,分工合作,制作统计图,3、小组展示,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号