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1、一、面试原题2008年4月4日四川省事业（疾控）面试题1、自我介绍3分钟2、公共题目：如果你的领导不支持你的工作，你该怎么办？3、专业题目：某学校60名学生出现发热、咽痛，你如何进行流行病学调查，如何处理绍兴市疾控面试第一题：是个情境题。大意是：有个群众向你了解下新医改的政策，你因为手头上有事情要处理，跟他说可以上网或者看看新闻。他觉得这样太麻烦了，认为你的态度不好，于是向领导举报了你。然后，领导很严厉的批评了你，那么你该怎么处理？第二题：如果这次面试没有被录取，你会怎么做？山东省疾控面试1、流行性感冒的定义，流行病学特点，防治措施，评价病死率的指标2、食物中毒的定义，处理原则，中毒分类。3、
2、儿童免疫接种程序1、健康教育与健康促进实施的个步骤（）2、慢性病的特点3、一级预防2010山东省疾控面试题共三个大题：1.简介一下你的学习和工作经历。2.结合你的专业，说一下怎样你才能成为一个优秀的防疫工作者。3 大概是问 谈谈你对生物安全柜的认识这条记不清楚了哈尔滨市疾控面试1、你的学历是什么？你认为对你应聘的这个岗位有什么帮助？2、说说对于传染源的防控？p2613、什么是突发卫生公共事件？对社会有什么危害？p289宁波市鄞州区卫生系统面试题1、医德的理解和看法2、因重男轻女而使用超声波技术对胎儿性别鉴定然后进行选择的现象，你的看法和建议？武汉武昌区疾控的面试，主要是结构化面试，包括三部分内
3、容。第一自我介绍（不能报本人姓名），第二是侯考室选题考的是道病例分析（有三个问题），给你个症状临床表现，问你是什么情况，这次考的是个一氧化碳中毒，第三是主考官提问，这次问的是有个地区举办集体艾滋病人婚礼，你作为疾病控制人员，你怎么处理这件事情。海珠区疾控面试在五楼，共三道题目。上午和下午的不知道题目一样不，我面试的是下午组！十分钟之内答完题目，座子上有笔，你可以做记录.第一题：题目较长，好像两个问题，但是我只理解成一个问题了，意思就是你的职业规划，最后都忘了说回答完毕呵呵！第二题：卫生部开展的全民健身活动，以及什么改变生活习惯等，问你对此的看法，以及作为基层工作人员应该怎么开展此项工作？第三题
4、：你的领导让你写一份报告材料，而你对要写的这个材料的事情一无所知，你该怎么做？武汉某市直单位面试先是自我介绍2分钟公共题3分钟 公共题 现在的年轻人喊苦喊累 说是现在的竞争环境太激烈 你怎么看专业题5分钟专业题 尘肺的三级预防具体的内容最高容许浓度和职业接触限值标准的定义徐州市疾控面试第一题：你的工作专业技术性很强，你的领导不懂却总是想指手画脚，你该怎么办？1、人各有所长，领导的对技术操作不熟悉，但他（她）的领导组织、协调能力确比我强，在实际工作存在这种现象不足为奇，应该承认和接受这种现象；2、因为领导是决策和组织者，我是执行者和我具体任务完成者，对领导的工作计划安排和下达的任务一般情况下要尽
5、量适从；3、如果领导的工作计划安排和下达的任务违反技术操作规程，盲目执行可能造成损失或事故，要说服领导改变或拒绝执行；4、要和领导经常进行沟通，和他（她）交流讨论有关技术方面的知识和技术操作规程，促使他（她）熟悉关于技术方面的知识和技术操作规程，在每项工作计划安排和下达的任务前，多提建设性意见，供他（她）参考。第二题：谁人背后无人议，谁人背后不议人，你的理解？第三题：食物中毒的特点第四题：简述如何进行流行病学调查？2012年江西省疾控中心面试时间：2012年3月7日，时间：10分钟 面试分为2部分，一部分公共知识题目，一部分专业知识题目1、自我介绍，谈谈自己对单位岗位的展望2、你身边是否有“主
6、人翁”精神，你如何看待“主人翁”和如何成为“主人翁”。第二部分 专业知识考试1、流行病散发的定义及何种情况下回出现散发2、谈谈流行病学和卫生统计学的关系2012年春季福州市疾控面试题1、从传染病流行的三个环节谈谈自然疫源性疾病为什么难以控制？2、谈谈我国的基本公共卫生项目有哪些？3、一起有关于霍乱的例子，有几个小问题，关于霍乱的易感者潜伏期之类的，只要对霍乱的疾病有一定的了解就可以答的上来2011四川省达州市疾控面试题面试时，老师五六个，那个架势.哎。 先自我介绍，后来问了七个个问题：1、对疾控工作了解不？2、慢性病的健康教育从哪些方面入手；3、伤寒的现场流行病学调查应怎么做；4、病历对照研究
7、是什么；5、偏倚有哪些及其控制；6、构成比与发病率的区别。 笔试更让我吐血啊，基本都搞忘了。题目：1、小概率事件；2、流行病学调查的核心特征；3、对于集体而言，免疫是什么；4、过敏反应的类型；5、稽留热是什么？6、霍乱的典型临床表现；7、第三次卫生革命的目标；8、流感别的易变异基团是啥？等等2012.2.22日南京市疾控面试题上午先进行了笔试，内容包括公共基础知识，专业知识，简答和翻译。面试是先自我介绍，然后随机抽一道专业题，最后会问问论文和课题的事情。面试方式不是很严格，不收手机，面试结束后还能回到侯考室和未面试的人交流。不过面试分数只占总成绩的20%，我所打听到的专业题有5题：1.潜伏期的
8、定义和流行病学意义2.艾滋病预防面临的挑战和防治措施3.结核病的防治措施4.日本血吸虫的传染源和传播途径5.公共场所卫生管理条例哪些项目需符合卫生标准2010年镇江市疾控面试题三个大题，前两个大题又各有两个小题，面试时间十五分钟，面试前给你8-10分钟的准备时间：第一题：1.英文题目，中文回答，题目大意是：你的专业是什么，导师是谁？你的专业和导师在国内和国际上处于什么样的水平和地位？ 2.你报这个岗位有什么优势，你准备如何开展工作？第二题：镇江市人口有290万，1.要了解镇江市的医疗情况，如何进行流行病学调查，采用哪种方法？) 2.若镇江市居民的医疗素质和慢性病素质分别是2.59%和3.97%
9、（数字记不大清，大概是这个），你准备怎么办？第三题：如何保证你采取的调查、行为等是有效的？2012年昆山市疾控面试题1、当今社会医疗纠纷，医患关系复杂，谈谈你对此的看法，怎样能够改善？ 2、简述艾滋病的传染源，传播途径和易感人群。3、食物中毒的特点和分类。（十分钟内答题，每题答完之后请回答答题完毕）2009杭州市上城区疾控面试题面试范围：专业题，公共题，考官提问，综合能力四部分组成，各占25%.面试时间：2009年7月25日上午8点半面试形式：一个会议室，N个考官，包括主考官，疾控中心领导，卫生局领导，记分员等等（还有面试时可以听到有闹钟时针滴答滴答的声音哎雷吧！）面试题：1.若杭州发现1例甲
10、型H1N1流感患者，你将如何进行个案调查？（专业题） 2.金钱，名誉，事业，三者你觉得哪个最重要？（公共题） 3.某社区要进行慢性病的调查，请问如何制订调查方案？（考官提问）2010杭州下城区卫生监督面试题1、 自我介绍。并针对自己的专业等背景适合本岗位的优点与不足。2、谈谈对成功与失败看法3、学校在一个人口密集的地方，并且学校存在突发公共卫生事件的潜在因素，作为一个公卫人应该怎样来预防突发公共卫生事件的发生？海珠区二面1、伤寒属于哪类传染病，应该向哪个部门报告2、个案调查表包括那些内容3、自来水，末梢水的采样方法2010广州越秀区1如果急诊区有病人插队就诊你怎么处理？2联系你的岗位，就近年的
11、非典禽流感甲型流感的发生发表你的感想。3如果某医院出现使用同一药物的患者出现过敏反应，且医院已给多名病人开了这种药物，你怎么处理？4一个工厂报告发现两例甲流病人，你作为一位疾控人员，接到报告后该如何处理，避免疫情进一步扩大福州CDC筛检的目的三级预防？水源性传染病的流行病学特点二、解题思路近几年，通过对预防医学类面试真题的分析，我们发现考查专业知识的问题，在面试中出现的几率很大。这类题目多数是考查考生是否具备信息收集、现场样品采集、调查结果整理与初步分析、调查工作小结撰写等能力，及是否具备初步的传染病疫情和其他公共卫生问题的现场处置能力。下面中公教育专家给大家梳理一下关于鼠疫疫情的知识点，相信
12、大家会对鼠疫疫情的报告及处置有一个清楚的认识，并且掌握这类题型的基本答题思路和结构。鼠疫概述鼠疫是由鼠疫杆菌引起的一种自然疫源性烈性传染病。根据临床表现，常见的鼠疫有腺鼠疫、肺鼠疫、败血症鼠疫等，其中肺鼠疫具有传染性强、传播迅速、病死率高的特点。各型鼠疫患者共同临床症状表现为：突然发病、高热、剧烈头痛、恶心呕吐、呼吸急促、心率增快，腺鼠疫可在腹股沟和腋下，颈部等部位出现淋巴结肿大、疼痛;肺鼠疫可出现咳嗽、胸痛、血痰、粉红色泡沫痰。鼠疫菌对高温和化学消毒剂敏感，对链霉素、四环素、氯霉素等敏感，青霉素对鼠疫杆菌无抑制作用。鼠疫传染源主要为感染鼠疫的动物，包括啮齿类动物、野生食肉类动物和肺鼠疫患者。
13、鼠疫的传播途径主要有三种：(1)经鼠蚤媒介传播：鼠蚤叮咬是主要传播途径。(2)经皮肤接触传播：食用患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染。(3)经呼吸道飞沫传播。人类对鼠疫菌普遍易感，病例在年龄、职业等方面的差别是由于感染机会不同造成的。鼠疫病例主要以青壮年为主，职业上以农民、牧民较多。鼠疫的发病有明显的季节性，南方的鼠疫(主要是腺鼠疫)多发生在春夏季，青藏高原等地区的鼠疫(主要是肺鼠疫)多发生于夏秋季节。鼠疫的潜伏期一般为25天(18天)，曾免疫接种但仍然发病的病例可长达912天，原发性肺鼠疫潜伏期较短，一般14天。疫情报告(一)建立疫情报告制度建立国家、省、市、县、
14、乡、村六级鼠疫疫情报告网。“三报”制度的主要内容是“报告病死鼠(獭)、报告疑似鼠疫患者、报告不明原因的高热患者或急死病人”。(二)报告人1.各级各类医疗卫生人员是鼠疫疫情的责任报告人;各级疾病预防控制机构和鼠疫防治专门机构为网络直报的责任报告单位。2.病人家属、邻居，所在工矿、企事业单位、机关、团体、部队、学校等单位负责人，病人所乘交通工具和公共场所负责人均为义务报告人。(三)报告内容1.病死鼠(獭)的报告2.在鼠疫流行季节，鼠疫疫区、历史疫区或疑似疫区内，或10天内去过上述地区，诊断不明且有下列症状之一者，均应作为疑似鼠疫病人报告。（一）结构化面试题型在医疗事业单位考试中是非常常见的题型，而
15、且该题型在医疗面试中占的比例有所上升，考生应该加以重视。人际沟通题型不论是公务员面试还是医疗事业单位考试都是很重要的题型之一。作为一名医务工作者，每天都会与患者打交道，打交道最多的对象就是患者，因此如何患者进行沟通成为医疗单位考试的常考点，也是我们在日常工作中需要去解决的问题。中公教育向各位考生介绍一下关于如何与患者进行沟通的技巧，这对于我们在与患者的人际沟通问题中会有较大的帮助，对于我们的工作也会带来一定的帮助。接下来，中公教育将为考生具体解释一下与患者沟通的相关原则。第一个原则是尊重，这个态度我们不仅是针对于我们的患者，而且这是我们对于任何人都应该有的态度。第二个原则是关注，患者由于疾病的缠身，本身就具有焦躁不安的情绪，我们作为一名医务工作者多给患者多一些关注，多一些关怀，让患者体会到温暖，这在我们的实际工作中也是尤为重要的。第三个原则是耐心聆听，在我们与患者交流沟通的时候，我们应该多去听听患者的心声，包括他们生活上的一些事，让我们成为患者的诉说对象，这样可以拉近我们之间的距离，这对于如何和患者
