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1、绿手指同步练习 基础知识达标吹麻滩中学 李老师一、查字典知识填空。要查的字部首再查几画音序音节字义应选字义特异 不同的分开另外的，别的特别的奇怪悬赏 敬辞奖励奖赏的东西玩赏长辈给晚辈的财物枯萎 体积缩小，表面变皱衰退兑现 交换掺和，混合二、补充词语。（ ）显（ ）手 （ ）抬（ ）手 （ ）同手（ ）不（ ）手（ ） （ ）手（ ）春 （ ）手（ ）快两手（ ）（ ） 手下（ ）（ ） 亲（ ）手（ ）手（ ）眼（ ） 手（ ）寸（ ） （ ）手（ ）观 课后能力提升三、阅读理解绿手指美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。 一天，老人在报上
2、看到一条消息，园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了。生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花
3、二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是纯白的如银似雪。秋天，她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？” 老奶奶对着听筒小声说:”“我只想问一问 ，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来。”黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。世人再没有了这种笨笨的坚持。但愿你我还能长出新的“绿手指
4、”。（一）、按要求改句子。1、她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。缩句_2、世人再没有了这种笨笨的坚持。改成双重否定句_3、老奶奶对着听筒小声说:“我只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来。”（改成间接引语）_（二）修辞训练。1、用“”画出文中的一个比喻句这个比喻句是把_比作_2、分析比喻句：翠鸟的羽毛像浅绿色的外衣。用_比_；把_比作_（三）阅读理解。1、老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花的原因是什么？（5分）_2、老奶奶有怎样的人生态度？（5分）_3、对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的？请联系上下文回答（15分）美国某小镇有一位“绿手指”。这一句中“绿手指”是指（
5、）但愿你我还能长出新的“绿手指”。这一句中“绿手指”是指（）这句话的含义是_4、当老奶奶的八个儿女看到白色的金盏花时，他们会有怎样的表情？优惠对老奶奶说些什呢？大胆想象一下，把你想的写出来。（10分）_参考答案基础知识达标：一、 查字典知识填空。特别的奖励 衰退 换二、补充成语。（ 大 ）显（ 神 ）手 （ 高 ）抬（ 贵 ）手 （ 亲 ）同手（ 足 ）不（ 择 ）手（ 段 ） （ 妙 ）手（ 回 ）春 （ 拍 ）手（ 称 ）快两手（ 空 ）（ 空 ） 手下（ 败 ）（ 将 ） 亲（ 同 ）手（ 足 ）手（ 快 ）眼（ 疾 ） 手（ 无 ）寸（ 铁 ） （ 袖 ）手（ 旁 ）观课后能力达标：二、 阅读理解。（一）1、他把种子寄给机构。2、世人无不放弃这种笨笨的坚持。3、老奶奶对着听筒小声说:她只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？她也能种出来。（二）1、把绿手指比作园丁。2、羽毛 外衣 羽毛 外衣（三）1、“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？” 2、坚持不懈 ，认真。3、 园丁创意，坚持不懈的毅力。4、言之有理即可。
