《语文人教版七年级下册《木兰诗》第二课时教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版七年级下册《木兰诗》第二课时教学课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、木兰诗,谁说女子不如男,听过这首曲目吗？大家唱一唱,刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲 男子打仗到边关 女子纺织在家园 白天去种地 夜晚来纺棉 不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿 你要不相信哪 请往这身上看 咱们的鞋和袜 还有衣和衫 这千针万线都是她们连哪 有许多女英雄 也把功劳建 为国杀敌 是代代出英贤 这女子们 哪一点儿不如儿男,花 木 兰 简 介,花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。,木兰诗选自 宋朝郭茂倩编的乐府诗集， 这是南北朝时北 方的一首乐府民歌。,
2、木兰诗 孔雀东南飞,乐府双璧,作品简介,何为“乐府诗”？,乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。,本文体裁：,叙事诗,内 容：,叙述了古代巾帼英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。,巾帼英雄女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰，“巾帼”借指妇女。,读课文，以故事的发生、发展、结局的时间为序，诗的正文可以分为三部分，最后一段附文：,按照以下提示划分： 一、代父从军 踏上征途 二、奔赴前线 十年征战 三、还朝辞官 家人团聚 四、吟唱比喻 赞美木兰,1-3,4,5-
3、6,7,唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。,平民女子，勤劳孝顺,重点研读,昨夜见军帖，可汗大点兵。 军书十二卷，卷卷有爷名。,军情紧急,阿爷无大儿， 木兰无长兄。 愿为市鞍马， 从此替爷征。,勇敢坚毅、忠孝两全,(代父从军的原因),东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。,筹备戎装 渲染临行紧张气氛,旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,从军途中思念亲人、女儿情怀,万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。,征途之遥 生活之苦 战斗之多 时间
4、之长 战况之烈,勇敢坚强的英雄气概,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。,不慕荣华富贵，甘过平凡生活,爷娘闻女来， 出郭相扶将； 阿姊闻妹来， 当户理红妆； 小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。,渲染归家的欢乐喜庆气氛,开我东阁门， 坐我西阁床， 脱我战时袍， 著我旧时裳， 当窗理云鬓， 对镜帖花黄。,回家的喜悦，恢复女装的激动（热爱和平生活）,出门看火伴，火伴皆惊忙， 同行十二年，不知木兰是女郎。,心思细密、机智活泼,雄兔脚扑朔， 雌兔眼迷离； 双兔傍地走， 安能辨我是雄雌？,比喻作结，是对木兰女扮男装代父从军十几年未被发现的谨慎、机
5、敏的讴歌和赞美。,花木兰,普通人,奇女子,娇美的女儿,平民少女,勤劳善良又坚毅勇敢,矫健的勇士,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活,巾帼英雄,本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。,主题归纳,诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？ 这样写有什么好处？,征前准备,1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰 的英雄性格，使得人物形象真实感人。,详写女儿情态 略写英雄气慨,从军缘由,征途思亲,征战沙场,凯旋辞官,家人迎接,木兰改
6、装,详写,略写,详写,略写,详写,详写,详写,2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。,修辞手法,排比,“爷娘闻女来，出郭相扶将”,对偶,“朔气传金柝,寒光照铁衣.”,顶真,“归来见天子,天子坐明堂。”,互文,“将军百战死，壮士十年归。”,夸张,“万里赴戎机，关山度若飞。”,质疑9互文,互文,你知道下面这两个句子的准确意思吗？,译为：将士们（“将军”、“壮士”）从军多年，身经百战，有的战死在沙场（“百战死”），有的胜利归来。（“十年归”）。 （互文）,将军百战死，壮士十年归。,你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句？,1. 东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。,意思是，每间房子都
7、要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。,2. 开我东阁门，坐我西阁床。,意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。,意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。,. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。,写 作 特 色,1、叙述详略得当。 如文章只是概括的 写十年征战生活；与家人团聚的欢乐 情景 写得比较详细。 2、具有传奇色彩的情节塑造人物。 3、多种修辞手法的运用。 本诗运用了对 偶、 排 比、互文、反问、夸张等修辞手法。,你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？,梁红玉（1102-1135)，宋朝抗金女英雄，韩世忠之妾,她是耍杂技卖艺的女演员（类似走钢丝的演员），因卖艺时身着红装而得名。崇祯末年，她团结和组织了一批杂技艺人与贫苦农民，在河南信阳鸡公山起义。诛杀贪官污吏，地主豪绅，焚毁官府，破狱放囚，打开粮仓，赈济饥民，深受贫苦百姓的拥护，后成为明李自成军中女将，李信之妻。,有句话叫做“国家兴亡，匹夫有责.”联系花木兰替父从军的故事，谈谈你的感想。,Goodbye,
