《《秋游》教案3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《秋游》教案3（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、秋游教案【设计意图】本课的设计在生生互动中激活思维，让学生获得平等交际的权利，培养合作精神；在群体互动中深入探究，大胆质疑，展开辩论。让学生无拘无束地进行口语交际，给学生充分展示自己的机会，同时发展学生的思维和语言能力。这样，口语交际课就成为孩子们所喜欢的自由世界。在这个“世界”里孩子们想说、敢说、要说，真正做到畅所欲言。【学习目标】、课前搜集有关秋天美景图片或秋游路线的资料，从中感受秋天的美丽、迷人，真诚赞美秋天。、通过讨论交流，商量设计出秋游活动计划。、学生在宽松的氛围中主动表达、主动交流，进一步培养口头表达等能力。【课前准备】、课前布置学生收集关于秋天美景的图片或其他信息。、制作有关课件
2、、投影仪等。【教学流程】课前播放秋天多美丽这首歌。一、激发兴趣，分组设计秋游活动计划、导语：大家都想去秋游，为了让同学们更真切地感受秋的气息，我们一年级大队部组准备组织大家出去秋游，可现在我们一时定不下来该去什么地方？怎么去？去时应该注意什么？等等问题没有考虑成熟，现在我代表第二部向并全年级发出通知征集优秀秋游活动计划。首先我们一起来探讨一下在组织秋游之前，我们需要对哪些问题进行周密的考虑？、师生自由讨论交流，将师生意见加以概括：选好最佳秋游的时间。确定秋游路线（该去哪里）。秋游活动中的分工，秋游过程中开展哪些丰富的活动。秋游时需准备哪些物品。通过这次秋游活动，希望自己有什么收获。、围绕上述问
3、题，全班将分组讨论，分组依据：鼓励意见相同或相近的同学组成小组。讨论本组秋游计划。二、创设情景，走进秋天，赞美秋天，激发秋游欲望、播放多媒体课件，展示出秋天的美丽景色：教师启发谈话：同学们，秋妈妈已经悄悄地来到了我们小朋友的身边，给我们带来美的享受，带来了丰收的喜悦，带来乐趣。你们瞧！在这美好的季节，有一群小学生，跟着老师去秋游了。（秋游照片）、讨论交流： 师：小朋友们老师现在想知道，他们去了哪里?那里景色怎么样吗?他们玩得开心吗?”学生交流（同桌相互交流，同桌合作汇报）根据课件，指导学生说话：秋天的天空怎么样？你们看白云像什么？秋天农田里哪些庄稼成熟了？你是怎么看出来的？远远望去山给你怎样的
4、感觉？走近大山你有何发现？草地上小朋友怎么玩？（出示小黑板：小朋友有的（），有的（），有的（）。要求学生用“有的”“组成句式说话）3、导语：是呀！秋妈妈悄悄地告诉小朋友们，秋天在草地上，在森林里，在河里，在天空中、在田野中，在农民伯伯的眼睛里。金秋时节，景色宜人。天高云淡，大雁南飞。秋高气爽，山河壮美在这美丽的季节里，老师相信大家一定捕捉到了不少秋天的信息。4、学生交流：孩子们，这么美丽的秋天在不同小朋友的眼里有着不同的感受，在课外寻找秋天的过程中，同学们肯定有好多新的发现，新感受。先分成小组，小组间交流把自己在秋天里的新发现、新感受，说给同组同学听。注意鼓励学生用不同的方式，表达不同的感受。小组内互评，大家先夸夸同学说得好的地方，再向同学提出建议。推选出小组内大家认为说的最优秀的小朋友在班中进行交流。5、播放课件，自由交谈，赞美秋天。
