《《秋游》教案3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《秋游》教案3(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、秋游教案【设计意图】本课的设计在生生互动中激活思维,让学生获得平等交际的权利,培养合作精神;在群体互动中深入探究,大胆质疑,展开辩论。让学生无拘无束地进行口语交际,给学生充分展示自己的机会,同时发展学生的思维和语言能力。这样,口语交际课就成为孩子们所喜欢的自由世界。在这个“世界”里孩子们想说、敢说、要说,真正做到畅所欲言。【学习目标】、课前搜集有关秋天美景图片或秋游路线的资料,从中感受秋天的美丽、迷人,真诚赞美秋天。、通过讨论交流,商量设计出秋游活动计划。、学生在宽松的氛围中主动表达、主动交流,进一步培养口头表达等能力。【课前准备】、课前布置学生收集关于秋天美景的图片或其他信息。、制作有关课件
2、、投影仪等。【教学流程】课前播放秋天多美丽这首歌。一、激发兴趣,分组设计秋游活动计划、导语:大家都想去秋游,为了让同学们更真切地感受秋的气息,我们一年级大队部组准备组织大家出去秋游,可现在我们一时定不下来该去什么地方?怎么去?去时应该注意什么?等等问题没有考虑成熟,现在我代表第二部向并全年级发出通知征集优秀秋游活动计划。首先我们一起来探讨一下在组织秋游之前,我们需要对哪些问题进行周密的考虑?、师生自由讨论交流,将师生意见加以概括:选好最佳秋游的时间。确定秋游路线(该去哪里)。秋游活动中的分工,秋游过程中开展哪些丰富的活动。秋游时需准备哪些物品。通过这次秋游活动,希望自己有什么收获。、围绕上述问
3、题,全班将分组讨论,分组依据:鼓励意见相同或相近的同学组成小组。讨论本组秋游计划。二、创设情景,走进秋天,赞美秋天,激发秋游欲望、播放多媒体课件,展示出秋天的美丽景色:教师启发谈话:同学们,秋妈妈已经悄悄地来到了我们小朋友的身边,给我们带来美的享受,带来了丰收的喜悦,带来乐趣。你们瞧!在这美好的季节,有一群小学生,跟着老师去秋游了。(秋游照片)、讨论交流: 师:小朋友们老师现在想知道,他们去了哪里?那里景色怎么样吗?他们玩得开心吗?”学生交流(同桌相互交流,同桌合作汇报)根据课件,指导学生说话:秋天的天空怎么样?你们看白云像什么?秋天农田里哪些庄稼成熟了?你是怎么看出来的?远远望去山给你怎样的
4、感觉?走近大山你有何发现?草地上小朋友怎么玩?(出示小黑板:小朋友有的(),有的(),有的()。要求学生用“有的”“组成句式说话)3、导语:是呀!秋妈妈悄悄地告诉小朋友们,秋天在草地上,在森林里,在河里,在天空中、在田野中,在农民伯伯的眼睛里。金秋时节,景色宜人。天高云淡,大雁南飞。秋高气爽,山河壮美在这美丽的季节里,老师相信大家一定捕捉到了不少秋天的信息。4、学生交流:孩子们,这么美丽的秋天在不同小朋友的眼里有着不同的感受,在课外寻找秋天的过程中,同学们肯定有好多新的发现,新感受。先分成小组,小组间交流把自己在秋天里的新发现、新感受,说给同组同学听。注意鼓励学生用不同的方式,表达不同的感受。小组内互评,大家先夸夸同学说得好的地方,再向同学提出建议。推选出小组内大家认为说的最优秀的小朋友在班中进行交流。5、播放课件,自由交谈,赞美秋天。