《两条路》课件2

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1、两条路【德国】里克特,里克特(17631825)是德国著名作家,他出生于小资产阶级家庭,与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”,他的散文两条路向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。,走近作者:,昊天( ) 泫然( ) 黢黑( ) 逡巡( ) 陨落( ) 黯然( ),请给下列有下划线的字注音。,ho,xun,q,qn,yn,n,读一读,记一记。,伫立 悲戚 踉跄 韶华 风华正茂,阅读课文,思考下列问题:,1、对于老人的一生,作者通过对他的老年青年幼年的追忆,表现老人对自己虚度年华的懊悔。这样写有什么好处?,这样就等于在文章开篇就暗设了悬念,让人们在作者的不急不缓的叙述中进入了文章设置的悬念之中

2、,临近结尾,情节出人意料地一转,再写现实。如此,不仅使文章情节生出了波澜,而且,还给读者以身临其境的后怕感,增强了文章的震撼力与说服力。,2、文中第二段中“那庄严的时刻”有什么含义?,指一个人即将步入社会生活的起点,他可以是正确人生之路的起点。,3、第五段中,分析他为什么听到教堂钟楼的鸣钟声会呼喊“回来,我的青春!回来呀!”,见景生情,引起充满恐惧的联想。,4、课文中的“老人”是个怎样的老人?,“老人”是一个虽然做过一些错事,但勇于改过、追求理想、积极向上的人。,1、时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过往永远静立不动。 席勒 2、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最轻易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。 高尔基,名言警句,课后作业,1、学习过这篇课文对你人生有什么启示?请写一篇读后感。 2、背诵你喜欢的语句或段落。,谢谢!,

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