数学人教版八年级上册11.2.1三角形的内角.2.1三角形的内角都小娟

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1、人民教育出版社义务教育教科书八年级数学(上册),第十一章 三角形,11.2 与三角形有关的角,11.2.1 三角形的内角,学习目标,1、理解并会证明三角形的内角和定理。 2、会正确运用三角形内角和定理求角的度数。,自学指导,认真看课本(P12-P13练习前)要求: 1、结合“探究”的两种不同拼法,思考如何证明三角形内角和定理,并能口述证明过程。 2、例1解题格式和步骤,重点看例2的分析部分,思考例题是如何运用三角形内角和定理的。 如有疑问,可问同桌或举手问老师,7分钟后,比谁能合上课本口述三角形内角和定理的证明过程,并能正确运用三角形内角和定理求角的度数。,三角形的三个内角和是多少?,把三个角

2、拼在一起试试看?,你有什么办法可以验证呢?,从刚才拼角的过程你能想出证明的办法吗?,180,检测三角形内角和定理证明,F,2,1,E,C,B,A,三角形的内角和等于1800.,过A作EFBC,,B=2,(两直线平行,内错角相等),C=1,(两直线平行,内错角相等),2+1+BAC=180,B+C+BAC=180,证法一,2,1,E,D,C,B,A,三角形的内角和等于1800.,延长BC到D,,过C作CEBA,, A=1,(两直线平行,内错角相等),B=2,(两直线平行,同位角相等),1+2+ACB=180,A+B+ACB=180,证法二,C,B,E,A,三角形的内角和等于1800.,过A作AE

3、BC,,B=BAE,(两直线平行,内错角相等),EAB+BAC+C=180,(两直线平行,同旁内角互补),B+C+BAC=180,证法三,(1)在ABC中,A=35, B=43 则 C= . (2)在ABC中, A :B:C=2:3:4 则A = B= C= .,(3)一个三角形中最多有 个直角?为什么? (4)一个三角形中最多有 个钝角?为什么? (5)一个三角形中至少有 个锐角?为什么? (6)任意一个三角形中,最大的一个角的度数至少为 .,102 ,80 ,60 ,40 ,60,2,1,1,应用新知,3.ABC中,若ABC,则ABC是( ) A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、等腰三角形,4. 一个三角形至少有( ) A、一个锐角 B、两个锐角 C、一个钝角 D、一个直角,B,B,巩固练习,当堂检测,课本P13 1、2,小结,本节课你的收获有哪些?,三角形的内角和定理,作业,课本p16 3、4,

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