《情系二人转》教学设计

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1、情系二人转 学习目标:感受中国曲艺的独特魅力。 学习重点:歌曲中有哪些典型节奏型?学习难点:体会歌曲的韵味。学教过程:1. 练声2.歌曲解析情系二人转根据东北“二人转”的音乐元素创作,结构为单二部曲式。全曲调式建立在徵调上。A段通过十分生活化的语言、紧凑欢快的音调,把东北人的幸福感、自豪感和在节日中唱二人转的气氛刻画得淋漓尽致。B段从17小节开始,其间添加了衬词,进一步强化欢愉、活跃的情绪,旋律中多用两种六度、七度大跳音程的特性音调来突出东北风格,使旋律更富有弹性和动感。伴奏以唢呐为主,曲中多处采用前半拍休止和附点节奏,运用了对唱、重唱的演唱形式。歌曲中的衬词,不仅使歌曲的乐句更显规整,也增强

2、了曲种行腔与走唱表演的风格特色。孙小宝(1977- )二人转演员,吉林省德惠市人。儿时的孙小宝就已展露了极佳的文艺天分。他16岁考进了二人转专业培训班,开始了正规、严格的专业训练。对于二人转,孙小宝始终有自己的坚守“俗而不低”。他的经典作品有鞭打芦花寿昌寻母和电视剧美丽的田野等。3. 音乐常识之二人转二人转过去有“蹦蹦戏”等名称,1952年定名“二人转”。流行于东北三省和内蒙古、河北的部分地区,以当地民歌、东北秧歌为基础,吸收地方歌舞“莲花落”等演变而成,是一种有说有唱、载歌载舞、生动活泼的走唱类曲艺形式,迄今大约已有200年的历史。二人转唱腔受东北大鼓、单弦、河北梆子影响很大。唱词通俗易懂、诙谐幽默,富有生活气息。唢呐、板胡是二人转的主奏乐器。二人转的表演有“四功一绝”。四功是指“唱、说、做(或扮)、舞”;“一绝”指用手绢、扇子等道具的特技动作。2006年经国务院批准,二人转被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。课后作业:收集具有代表性的二人转作品。

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