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1、,回 声,1、读准字音，读通课文，遇到难读的句子多读几遍。 2、给每个自然段标上序号。 3、思考：这篇课文主要讲了一个什么故事？,自读要求,生字我会读,呱（gu） 圈（qun） 纹（wn）,岸边 岸上 上岸 波纹 皱纹 纹路 桥洞 山洞 地洞 倒影 影子 电影,词语积累,这个故事主要讲了小青蛙在妈妈的帮助下发现了回声。,课文大意,小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。,小青蛙听到了什么声音？它是在哪听到的？,动脑筋,（回声，桥洞底下）,：“呱呱呱，多好看哪！”,：“呱呱呱，多好看哪！”,：“你是谁？你在哪儿？”,：“你是谁？你在哪儿？”,小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞
2、里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”,小青蛙问妈妈为什么会出现这样的声音，妈妈怎样做的?怎么说的?,问题思考,青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈荡回来。,水波,河岸,荡回来,“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”,声波,石壁,返回来,小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧?”,知道了回声的奥秘，小青蛙会说些什么呢？,小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”,从小青蛙的故事中你知道回声是怎么产生的吗？,指声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音。,回声：,同学们再见！,
