《中华文明之祖》教学设计

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1、第3课 中华文明之祖教学目标1、了解远古传说时代中华文明起源的基本概况,包括黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的有关史实。2、了解“炎黄子孙”的源头和由来,加深民族认同和自豪感。3、学生通过小组讨论方式合作学习, 归纳共同点,寻找历史线索,提高抽象归纳能力,逐步学会从历史表象看实质。教学重点一是黄帝被称为人文初祖的原因;二是大禹治水和禅让制,要注意引导学生禅让制与世袭制的不同;三是夏朝建立的标志性结果以及评价。 教学难点氏族、部落、部落联盟、流域、人文初祖、王朝、原始社会、大禹治水、奴隶社会等历史名词在本课出现很多。教学课时:1 课时教学过程导入新课:问题

2、导入:(出示相关图片)今天我们来共同探讨一个关于神话传说的话题。同学们都知道哪些中国远古时代的传说故事呢?学生各抒己见。教师归纳引入新课。讲授新课:一、炎帝、黄帝和蚩尤教师讲述 :在四五千年前,我国的黄河流域和长江流域就活动着许多部落。传说中有两位著名的部落首领,那就是黄帝和炎帝。在东方有强大的蚩尤部落,在南方还有苗蛮部落。(出示黄帝、炎帝和蚩尤的图片以及部落分布图)相传蚩尤部落勇猛异常,还曾经与黄帝部落发生了一场大战。这场大战在哪里发生?学生回答: 涿鹿教师讲述:(出示形势图)相传蚩尤部落“铜头铁额”,骁勇非常,在涿鹿之战中,黄帝部落一度落于下风,后来与炎帝部落结成联盟,甚至要找来天女相助,

3、还发明了指南车,才最终打败了蚩尤部落。板书一、炎黄战蚩尤 著名战役:涿鹿之战教师归纳: 涿鹿之战为华夏族的形成奠定了基础。教师讲述:(出示线索)炎帝和黄帝部落打败了蚩尤部落,并且结成部落联盟。而在炎帝和黄帝之后,又相继出现了尧、舜、禹三个杰出的部落联盟领袖。在长期的发展中,华夏民族形成了。因此,炎帝和黄帝被认为是华夏民族的祖先,我们也自豪的自称为“炎黄子孙”。 而其中,黄帝更是被称为“人文初祖”,这又是为什么呢?板书二、黄帝“人文初祖” 教师提问:黄帝和他身边的人有哪些发明?学生回答:(出示相关的图片便于学生理解)板书:黄帝:宫室、衣裳、挖井、舟车 嫘祖:养蚕缫丝 仓颉:文字 伶伦:乐谱教师提

4、问:看完了黄帝的贡献,请大家回答刚才的问题,为什么后人称黄帝为“人文初祖”呢?学生讨论:教师归纳: 黄帝被尊称为中华民族的人文初祖,是因为传说他发明了许多跟人们生活密切相关的东西,如建造宫室、制作衣裳、教人挖井、发明舟车,同时他生活的时代还出现了文字、音乐、养蚕等,为中华文明的发展奠定了基础。所以在中国人看来,“黄帝是中华民族的缔造者和中华早期文明的集大成者,在他身上凝聚着整个民族的智慧和创造,他是族群的化身”。二、“禅让”时代的尧、舜、禹(板书)教师讲述:相传最后黄帝乘龙归天,而在他之后,我国的黄河流域又相继出现了三位杰出的部落联盟领袖,他们就是尧、舜、禹。他们是通过什么方法称为部落联盟领袖

5、的?学生回答: 禅让板书: 尧舜禹的“禅让”教师讲述: 禅让是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。被推选的部落联盟首领没有特权。什么样的人才能被选为部落联盟领袖呢?学生回答:教师概括: (出示图片)根据韩非子的记载,尧生活俭朴,克己爱民。据史记记载,舜非常孝顺,宽厚待人,有以身作则谦让的品德,对周围人产生了好的影响。而禹领导人民治理洪水,与群众同甘共苦,在外13年,三次路过家门而不入(讲述大禹治水的故事)。可见他们都是德才兼备,以身作则的人。三、大禹治水(板书)让学生阅读课文,教师提问:“比较一下鯀和禹治水的方法有什么不同?”“通过治水,反映出大禹什么样的品行?”“大禹治水产生什么重

6、大的影响?”“从原始社会过渡到奴隶社会,是进步还是退步?为什么?”学生回答:教师归纳:禹吸取了鯀治水失败的经验教训,改用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法,。而禹领导人民治理洪水,与群众同甘共苦,在外13年,三次路过家门而不入,他治水有功,在部落联盟中享有很高的威望,舜在临死的时候,把职位让给了禹。从原始社会进入奴隶社会是不以人的意志为转移的,是历史的进步。教师讲述:(出示图解)随着生产力的发展,剩余产品出现。部落里面不再像以前那样把所有产品平均分配,这也就出现了私有财产。由于各人的能力不同,所获得的财产多少也不同,于是逐渐出现了贫富分化,一部分人成为了部落里的贵族,一部分人成为了平民。贵族就是早

7、期奴隶主,而平民和罪犯,以及部落战争中产生的战俘,则成为了早期奴隶的来源。在公元前大约2070年,禹建立了夏朝。这是我国第一个王朝,禹由部落联盟首领变成了国王,在他死后,国王由他的儿子继承。因此我们说,夏朝的建立,标志着我国原始社会的终结,奴隶社会开始了。夏朝的建立是生产力进步的必然结果,是历史的进步。课堂小结本课讲述了炎黄部落联盟形成以及“人文初祖”黄帝的传说,而在黄帝之后相继出现了三位部落联盟领袖尧、舜、禹都是通过禅让制成为领袖的,大禹治水的故事。在公元前约2070年,禹建立夏朝,标志着我国原始社会的终结,奴隶社会开始了。作业布置:1、做成功创新学习的同步指导P7-10. 2、预习第四课夏、商、西周的更替

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