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1、知荣明耻树新风征文 为贯彻落实教育部关工委20XX5号文关于举办全国青少年五好小公民“知荣明耻树新风”主题教育活动的通知和中共同安区教育党工委20XX21号的通知精神，决定在我学区开展“知荣明耻树新风”主题教育活动。学区关工委、少先队，根据上级教育主管部门的有关文件精神，提出我学区具体的活动方案。 一、指导思想 举办“知荣明耻树新风”主题教育活动，是根据当前的形势和时代特点，紧密配合社会主义荣辱观教育的一项教育实践活动。目的是使小学生了解“八荣八耻”的科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务，增强自己在社会中的责任感，弘扬中华民族传统美德和发扬改革创新的时代精神，努力提高自身的思想道德素质，做文
2、明好少年。 二、活动措施 1、读书认知，明理导行。 1)征订读本，解决书源。发动学生，条件好的学生人手一册，条件不允许的学生，可二三人合订一本。 2)读书认知，明理导行。知荣明耻树新风读本通俗易懂，适合学生阅读，教师拿到读本后要提前通读，然后利用八周时间有重点地指导学生读书认知、明理导行、实践征文。 一、二年级结合品生课、三至六年级结合品社课有机融入，亦可每周抽出一节课专门指导。 1)、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。专题指导课要针对小学生的特点，科学设计教育内容，深入浅出地开展社会主义荣辱观教育。 2、充分发挥学校广播站、宣传栏的作用，坚持正面教育，用学生喜爱的方式，多宣传，让“八荣八耻”这
3、一社会主义荣辱观在学校成为强音，在每一位学生心中扎根。 7重视征文指导。撰写征文是对此次读书实践活动成效的展示。语文老师要加强过程指导，与学生同学习、同实践、同感受、情感同升华、行动同努力。帮助学生收集素材，选择素材，布局谋篇，提炼升华，写出较高质量的征文。 三、阶段安排： 1、宣传发动阶段：0 6、90 6、10 1、利用九月份“弘扬民族精神活动月”和深入开展学习、宣传“知荣明耻树新风”活动。利用升旗仪式，开展一次以“知荣明耻树新风，争做文明好少年”为内容的“国旗下讲话”教育活动，宣传发动征订读本。 6、100 7、4 1、开展好“五个一”、“五个进”活动。 “五个一” 每个教室或每校张贴一
4、张“知荣明耻树新风”座右铭或宣传画；0 6、10 每班出版一期以“知荣明耻树新风”黑板报；0 6、11 每个班级编写传唱一首关于“知荣明耻树新风”的新童谣；0 6、12 每个班级举办一次以“知荣明耻树新风”为内容的专题班会活动；0 7、3 每周写一篇“知荣明耻树新风”的周记，共八周八篇。0 7、3-4 2“知荣明耻树新风”征文评比活动。0 7、4 3在校园网络平台开设“知荣明耻树新风”活动专题报导0 6、10-0 7、5 3、总结表彰阶段：0 7、5-7学区评选优秀征文参加区评。 四、活动要求： 1、各小学校长要把“知荣明耻树新风”主题教育活动作为学校德育工作的主要任务，认真组织实施本方案，指导督促本校活动的开展，定期检查，进行阶段小结。 大同学区关工委 少先队大同学区大队
