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二、设置活动，探究新知1、做一做 （学生动手操作，说明这样剪的理由）将一张长方形纸对折两次，然后剪下一个角，打开，怎样剪才能剪出一个正方形？ 2、议一议满足什么条件的菱形是正方形？满足什么条件的矩形是正方形？学生回答，并证明结论。（1）（ 有一个角是直角 ）的菱形是正方形。（2）（ 对角线相等 ）的菱形是正方形。（3）（ 有一组邻边相等 ） 的矩形是正方形。（4）（ 对角线互相垂直 ）的矩形是正方形。3、总结判定方法（3种）定义法、矩形菱形法、对角线法4、例题分析（多媒体展示）
