《九年级物理下册 15.2电功率同步测试题 （新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理下册 15.2电功率同步测试题 （新版）苏科版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 15.2电功率 一、单选题1.灯泡L1、L2分别标有“6V，3W”和“6V，6W”，若将它们串联使用时，电路两端允许加的最大电压值是（ ） A.1 8 VB.12VC.6VD.9V2.小明将两个小灯泡L1(6V 3W)、L2(6V 1.8W)串联接入电路，测得通过L2的电流是0.3A，则通过L1的电流是 ( ) A.0.2AB.0.3AC.0.5AD.0.8A3.一只电阻两端的电压由3V增大到4V时，通过该电阻的电流增加了0.25A，则该电阻消耗的电功率增加了（） A.0.25WB.1.75WC.0.75WD.1W4.在灯具世界的橱窗里摆放着几种不同的灯泡，若让它们都正常工作，你认为正确的是
2、（） A.所加电压大的灯泡更亮B.实际功率大的灯泡更亮C.通过电流强的灯泡更亮D.电阻小的灯泡更亮5.一个电热器接在电压为10 V的电源上，电功率为10 W，那么（） A.这个电热器的电阻等于10 B.通过这个电热器的电流等于10 AC.每1min这个电热器消耗的电能是10 JD.每1min这个电热器产生的热是10 J6.一盏“220V，25W”的电灯甲和一盏“36V，25W”的电灯乙，当它们都正常发光时（） A.甲灯亮B.乙灯亮C.两灯一样亮D.无法判断7.智能手机在现代生活中的作用越来越重要，频繁的使用会导致它的电能消耗很快，当手机“电量”所剩无几时，通常可以将其设置成“省电模式”来延长使
3、用时间，这是通过以下哪种方式实现的 （ ） A.增大电池电压B.增加总功率C.减小总功率D.降低散热能力8.甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（ ）A.两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多B.两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻C.两灯均正常发光时，通过甲灯的电流比乙灯小D.将乙灯接入110伏电路中，它的实际功率为50瓦二、多选题9.如图，电源是由三节新干电池串联组成，定值电阻R1的阻值为5，R2的铭牌上标着“1A20”的字样，又知道电流表的量程为00.6A，电压表的量程为03V，移动滑动变阻器的滑片时，为保证各个电路元件的安全，下列说法中正确的是（ ）A.电流表示
4、数允许的变化范围为0.2A0.6AB.电压表示数允许的变化范围为03VC.电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.45W1.8WD.变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2.51010.LED具有节能、环保等特点，关于额定电压220V，额定功率4.4W的LED，以下叙述正确的是（） A.它的额定电流为50mAB.它在1s内消耗的电能为4.4WC.LED具有单向导电性，能判断电流的方向D.LED在发光时把电能全部转化为光能三、填空题11.如图甲所示电路中，R0为定值电阻，R为滑动变阻器图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象则电源电压为 _V，该滑动变阻器的最大值为 _，R0的大小为 _12.
5、某电冰箱铭牌上标有“220V 50Hz 110W”字样，它使用的电源是_电（选填“直流”或“交流”），当电冰箱正常工作时，通过它的电流为_A 13.电饭煲是一种常用的家用电器.性能良好的电 饭煲在 103时能自动转入保温状态.图给出的是 简化的电饭煲电路原理示意图.未煮饭时，触点开 关 1、4；2、3 是分离的.煮饭时，绝缘杠杆左端 上升，触点开关 1、4；2、3 闭合，电热丝加热， 锅内温度达到 103后，绝缘杠杆左端下移，触 点开关 1、4；2、3 分离，触点开关 3、5 闭合.图 中 L1、L2 是两个指示灯，其中一个是保温指示 灯，一个是工作指示灯. 则工作指示灯是_如果加热盘电热丝的
6、电阻是 55(设 电热丝的电阻不随温度变化)，指示灯 L1、L2 的规格是 “12 V、1 W”，为保证指示灯 L1 正常发光，电阻 R1 的值是_14.灯泡的灯丝断了再搭接上，接到原来的电源上，灯泡比以前更亮了，这是因为灯丝电阻_，消耗的功率_。 15.李明留心观察自家电能表，知道了我国家庭电路的电压是_V，他分别记录了他家第一天早8：00和第二天早8：00这两个时刻的读数，如图所示，则他家这一天共消耗电能_kWh，若电价为0.55元/千瓦时，则应付电费_元 16.如图1所示中小木块的长度为_cm；如图2所示的电能表的读数是_kWh四、解答题17.农村电网改造前，一些农户用电需要用很长的导线
7、从变压器输出端引至户内如果一农户使用一只“220V 100W”的灯泡照明，尽管变压器送出的电压有220V，农户家的电灯泡亮度还是很暗经实测该灯泡此时的实际功率只有81W不计温度对灯丝电阻的影响，求：（1）该灯泡两端的实际电压是多少？（2）导线上消耗的电功率是多少？ 五、实验探究题18.用如图甲所示电路测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“3.8V”的字样，额定功率约1W，滑动变阻器R0的规格是“20 1A”，电源电压恒为6V（1）连接不完整的电路如图甲所示，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（要求导线不交叉，滑片向右移，灯光变亮） （2）连接好电路后，为了保证电路安全，应将滑动变阻器滑片移至
8、_（选填“A”或“B”）端，才能闭合开关； （3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数接下来应进行的操作是_A更换小灯泡 B检查电路是否断路 C移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 （4）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W （5）小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片要使灯正常发光过程中，电压表的示数很难准确显示3.8V，可能因此造成一定的测量误差她认为可以在小华第步实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度请帮小红补全测量步骤（补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点）：a断开开关，_；b闭合开关，_，并读出此时电
9、流表的示数；c计算出灯的额定功率 （6）完成上述测量后，牛顿小组的同学还想测量一段电阻丝Rx的阻值，他们增加一些实验器材分别设计了如图丙所示的四种电路，其中不可行的是_19.如图是小明设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图 . 已知定值电阻R0=15，滑动变阻器R(20 1A)，电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V.（1）请用笔画线代替导线将实物电路图补充完整 . （2）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到最_ . (选填“左端”或“右端”) （3）小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障 . 若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电
10、压，可以判断灯泡_；若电流表有示数，电压表几乎没有示数，可以判断灯泡_. （4）小明排除电路故障后，进行实验 . 小灯泡正常发光时，电流表的指针如图c所示，则小灯泡的额定功率为_W . 六、综合题20.在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室为每个小组提供的器材有：电压恒为5V的电源一个，电流表（00.6A、03A）、电压表（03V、015V）各一个，开关一个，标有“20 1A”的滑动变阻器一个，导线若干，额定电压为3.8V小灯泡一个实验前电压表与电流表均已调零第一小组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路（1）连接电路时，开关应_（选填“闭合”或“断开”） （2）开关闭合前，应把滑动变阻器的滑片调
11、到_（选填“A”成“B”）端 （3）闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是_ （4）排除故障后，调节滑片到某一位置时，灯恰好正常发光，此时电流表的示数如图乙，则通过小灯泡的电流为_A，小灯泡的额定功率为_W （5）该小组的同学们经过多次实验，记录了多组电压与电流值，并绘出如图丙所示图象，通过分析图象，发现小灯泡灯丝电阻是变化的，这是由于_ （6）第二小组的同学在实验中发现，本组的电压表015V的量程已损坏，而03V的量程可以使用经过研究设计了如图丁所示电路，完成了小灯泡功率的测量实验时，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为_V时，小灯泡正常发光 （7）第二小组的同学在实验过程中，为保证电压不超量程，小灯泡不超额定值，滑动变阻器接入电路的阻值范围为_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】C 8.【答案】C 二、多选题9.【答案】C,D 10.【答案】C,D 三、填空题11.【答案】12；100；20 12.【答案】交流；0.5 13.【答案】L1；2496 14.【答案】变小；变大 15.【答案】220；6；3
