《语文人教版九年级下册《诗经》两首---《蒹葭》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版九年级下册《诗经》两首---《蒹葭》（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蒹葭,秦风,蒹葭的意思是 ，生于水边。,“芦苇”,解题,蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ， 道阻 且 长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。,Jin Ji,S hu,蒹葭：芦苇 苍苍：茂盛的样子 伊人：那人，指所爱的人 溯洄：逆流而上 从：追寻 阻：艰险 溯 游：顺流而下 宛：好像、仿佛,蒹 葭 萋 萋 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。,j,ch,萋萋：茂盛的样子 晞:干 湄：岸边，水草交接的地方 跻：高
2、坻：水中的高地,蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道阻 且 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。,s,zh,采采：茂盛，众多 未 已：还没有完 已：停止 涘：水边 右：弯曲 沚：水中的小块陆地,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。,押韵、运用叠词、重章叠句,这首诗描写的主要内容是什么？,主要内容,这首诗
3、描写了在一个深秋的早晨，一个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可及的惆怅失望之情。,诗歌通过哪些意象营造了一种怎样的意境？,景、人、物,氛围、境界,营造了一种苍茫凄清的氛围，为主人公的活动和心情奠定了基础。,主人公追寻伊人时的 心情是怎么样的？,所谓伊人，在水一方。,所谓伊人，在水一方。 所谓伊人，（ 啊！）在水一方。,溯游从之，宛在水中央。,溯游从之，宛在水中央。 溯游从之，（ 唉！）宛在水中央。,诗的主人公是怎样一个人？,热烈向往爱情，不畏险阻，百折不挠，执著追求，坚贞不渝的人,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。,所 谓 “伊 人 ”指的仅仅是一个美丽的女子吗？,课堂小结,蒹葭 苍苍 萋萋 采采 苍茫 白露 为霜 未晞 为已 凄清 道路 阻 长 跻 右 漫长崎岖 伊人 在 宛在 憧憬焦急痛苦（比兴）,拓展延伸,请选用下面的词语，发挥你的想象，为这一篇经典诗作来做一段诗意的表达呢? 蒹葭 秋风 白露 秋霜 秋水 晨雾 河畔道路 水中沙洲。,布置作业,1、背诵全诗。 2、完成课后第三题练习。,
