数学北师大版九年级上册课件.5《一元二次方程的根与系数的关系》课件

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1、第二章 一元二次方程,第5节 一元二次方程的 根与系数的关系,学习目标,1、了解一元二次方程根与系数的关系,提高利用这种关系解题的能力; 2、通过自主学习,合作探究,学会利用根与系数的关系解题的方法。,重点:根与系数关系的推导。 难点:根与系数关系的应用。,复习回顾,1、一元二次方程的一般形式? 2、一元二次方程有实数根的条件是什么? 3、当0,=0,0 根的情况如何? 4、一元二次方程的求根公式是什么?,ax2+bx+c=0(a0),b2-4ac0,证明规律,掌握新知,由公式法知,一元二次方程ax2+bx+c=0(a0), 当b2-4ac0时有两个根:,于是两根之和为,两根之积为,归纳:根与

2、系数的关系,如果一元二次方程ax2 +bx+c=0(a0) 有两个根x1 、x2,那么 x1+x2 = ,x1x2 = ,例:利用根与系数关系,求下列方程的两根之和、两根之积。,(1)x2+7x+6=0 ; (2)2x2-3x-2=0 ;,解:这里a=1,b=7,c=6 b2-4ac=72-416=250 方程有两个不相等的实数根 设方程的两个实数根是 x1、x2 ,那么,和公式法一样,要求方程的两根之和与两根之积,关键是准确确定一元二次方程中a、b、c 的值(将方程化为一般形式),随堂练习,1、根据根与系数的关系写出下列方程的两根之和与两根之积(方程两根为x1,x2、k是常数) (1)x2-

3、3x-1=0 = _ = _ (2)3x2+2x-5=0 = _ =_ (3)x2+7x=-6 = _ = _ (4)5x2+kx-6=0 = _ = _ 2、小明和小华分别求出了方程9x2+6x-1=0的两根。 小明: = = 小华: = , = 他们的答案正确吗?说说你的判断方法。,3、已知方程 的一个根是3,求另一个根。 4、已知方程 的一个根为1,求它的另一个根及k的值。,拓展创新,已知三角形的两边长是方程x2-12x+k=0的两个根,三角形的第三条边长为4,求这个三角形的周长。,感悟与收获,在方程ax2+bx+c=0(a0)中,a、b、c有哪些作用?,P51 A 知识技能1、3 题,布置作业,

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