语文人教版七年级上册《风雨》原创课件

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1、风雨,贾平凹,疏通字词:,偌大( ru ) 蜷曲( qun) 倏忽(sh ) 旋转(xun) 末了(m) 倒伏(do) 葡萄蔓(wn) 撩起(lio ) 槐树 ( hui ) 扑撒(s) 刹那(ch ) 攀附(f) 模样( m ) 蹦跳(bng) 栅栏 (zh) 捶 (chu) 锥形 (zhu ) 趴 (p),检测:,偌大 蜷曲 倏忽 旋转 末了 倒伏 葡萄蔓 撩起 槐树 扑撒 刹那 攀附 模样 蹦跳 栅栏 捶 锥形 趴,一、整体感知“风雨”:,思考: 这是一篇以(许多)_写风雨_ 的文章。,景物,猛烈,二、深入感受“风雨”:,例句: 一头断了牵绳的羊从栅栏里_出来,四蹄在_着,忽地_在一棵树

2、上,又直撑了四蹄_,末了还是_在一个粪堆旁,失去了白的颜色。,跑,撑,撞,滑行,跌倒,“生动,生动,活的才能动,动了方能活呢。杜甫的“牵衣顿足拦道哭”,七个字里四个动词,形象能不凸现吗?所谓锤句锻字,竟然都是在动词上了。” 贾平凹语言人道与文道杂说之一,例句: 一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来,四蹄在撑着, 撞在一棵树上, 直撑了四蹄滑行,末了 跌倒在一个粪堆旁,失去了白的颜色。,忽地,又,还是,三、探究“风雨”情意:,讨论: 假如你是这场风雨中景物、人物的一个或者你就是这场风雨,你愿做哪一个?,“贾平凹,三字其形,其音,其义,不规不则不伦不类,名如人,文如名。” 自传,1.文章最后写到“纸船”被“一只一只放出去”后会怎样呢?请你试用准确的动词搭配和谐的虚词,展开丰富的想象写一段话。 2. 推荐阅读贾平凹的散文静、落叶、对月静虚村记 五味巷秦腔等。,四、续写(作业):,

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