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1、议论文之论据分析一：教学目标：1：掌握论题知识，并透彻理解。2：了解议论文论据的考试题型。3：学习应对技巧及答题格式，并在练习中力求熟练掌握。二：教学环节 新课导入：1. 运用事例名言引出授课内容论据三授课内容：1.论据定义：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。2.论据类型：事实论据：有代表性古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实等道理论据：公认的道理，格言警句，名人名言，俗语谚语，原理定理等。3.论据原则：运用事实论据要注意：(1)：具有典型性，是大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的。(2)：最好具有新颖性。(3)：论据的表述要准确 叙述要概括
2、，能证明论点即可。运用道理论据要注意：（1）：要精确，不能篡改歪曲。（2）：和论点有必然联系，能证明论点的。4.判断论据：举例并总结5.论据作用：举例并总结：（1）位于文章开头论据的作用：通过故事（名言古诗）引出论题和论点；增加文章的趣味（文学韵味），吸引读者阅读兴趣。（2）位于文章中间论据的作用：有力地证明了中心论点和分论点。（3）位于文章结尾论据的作用：有力地证明了论点和补充论证。6概括论据：举例概括并总结：人物+事件（概括时尽量选用原文的词语和短语）谁+怎么做（体现论点的内容）+结果语言简洁，注意字数要求。7.补写论据：举例并总结：四：小结：1. 作业：根据热门论题，积累相关道理论据，事实论据。例如：“志”“挫折”“拼搏”
