语文人教版七年级上册初中作文教学用课件之写人篇

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1、作 文-记叙文,目标要求,1.学会观察,写出个性。 2.运用多种表达方式,突出人物性格。,猜猜他是谁 :,只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,系着一条花手巾,提着一柄九齿钉耙,大摇大摆地走了过来。,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。,一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,

2、体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻,写人的作文中,我们最常用的表达方式是什么?其常用的方法又有哪几种呢?,-描写,(外貌、语言、动作、神态、心理),要写出人物特性,必须对人物进行全面观察,要多看、多听、多想、多写。不仅要看到人物外在的面貌,还要充分理解人物的内心世界。这是写好人物个性的根本。另外,还要恰当运用描写人物的方法。,友情提醒,妙笔生花,创作中,我们如何突显人物性格?,-叙事,智慧连线:,请将你选出的选项,连成一句话或者一个片段。,在阅读中,我们常常能发现,并不是每篇文章都是由作者直接揭露文中人物的喜怒哀乐,那么,在写作中我们还可以用什么方法来侧面烘托人物的心情呢?,-写景,在刚才所写的片段中,加入适当的环境描写,来衬托人物情感。,画龙点睛:,记叙文, 写人, 叙事, 写景,祝同学们写作进步!,续写:唐僧师徒在现代的日子,

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