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1、,荷叶 母亲 冰心 教师:涂宁辉 学校:南昌二中,A 知识能力:积累词语;熟读背诵文章,B 过程方法:学习联想想象;善于从文章中学找关 键字词;针对阅读理解题,找寻答题技巧,C 情感态度价值观:知人论世,感悟母爱,抒发体验,教学目标,作家作品,冰心(19001999): 原名谢婉莹,福建长乐人。中国现代史上著名女作家,儿童文学家。,代表作: 散文集寄小读者 诗集繁星春水,冰心的创作内容大致包括: 母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。,花瑞: 莲蓬: 烦闷: 菡萏: 亭亭: 适意: 徘徊: 欹斜: 遮拦: 荫蔽:,ru,linpng,心情不畅
2、快。,hndn 荷花,文中指含苞待放。,形容高耸; 形容人或花木美好,同“婷婷”。,舒适。,pihui 在一个地方来回地走; 比喻犹豫不决。,q 倾斜,歪斜。,zh 遮挡,阻挡。,yn b (树叶)遮蔽;隐蔽。,字词音义,花开的好预兆。,莲花开过后的花托。,探究答疑,2.文章开头为什么要写父亲的朋友送给我两缸莲花?,4.作者四看红莲,当时的环境、红莲是怎样的? 作者的心境又是如何变化的?,1. 这篇文章写了什么?,3. 文中的“雨点”指什么?,5.小组讨论:本文借助一种具体形象(联想想象)抒发对母亲的爱,请你也用这种手法写一些话.,解答参考,1. 答:这篇文章写了: (1)下雨时,作者看见一片
3、大荷叶覆盖在红莲上面,为红莲遮拦雨点,深受感动.(2)作者联想到,母亲就是荷叶,我就是红莲,心中的雨点来了,只有母亲给我荫蔽,2. 答:(1)从形式上看:埋下伏笔,为下文铺垫 (2)从内容上看:这两缸莲花使人回想起九年前在故乡的园院里的红莲,引起下文写莲花,3. 答:(1)具体意义:指现实中的雨点 (2)抽象意义:象征着人生路上的风雨、坎坷、磨难,繁杂的雨声 浓阴的天,开满 亭亭 (白莲凋谢 白瓣飘散),烦闷,雷声作了 雨愈下愈大 雨点繁密,左右攲斜,不适意,大荷叶慢慢地 倾侧了下来,不摇动,不宁的心绪散尽,深深地受了感动,在大荷叶的 覆盖下,雨势并不减退 勇敢慈怜的荷叶上 聚了些水珠,第一次,第二次,第三次,第四次,(雨肆意地下着),母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮盖天空下的荫蔽?,这一颗心 不知有多沉 她压得住岁月 也抵得上黄金 这一个人 还能有多好 她养育了儿女 也养育了精神 啊 我的母亲 我们的母亲 啊 我的母亲 时时追着你的声音 那是心中隐隐的痛 人间不了的情 啊 母亲 母亲,歌颂母亲,