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1、与朱元思书一、文学常识。 与朱元思书的作者_，是_代文学家。字_，吴兴故章人。他的散文以写景见长。二、给加点字注音。 湍（ ） 鸢（ ） 戾（ ） 嘤（ ） 庠（ ） 泠（ ）三、重点词语。 从流飘荡： 天下独绝 ： 百叫无绝 ： 急湍甚箭： 猛浪若奔： 互相轩邈： 负势竞上： 千转不穷： 经纶世务者： 任意东西：水皆缥碧： 窥谷忘反 ： 四、用现代汉语翻译下列句子。 （1）风烟俱净，天山共色。 （2）奇山异水，天下独绝。（3）鸢飞戾天者，望峰息心。（4）经纶世务者，窥谷忘反。五、问题探究。 1、本文总领全文的句子是： 。2、文中从侧面表现水的清澈的句子是： 。3、作者描绘异水时，抓住了 、
2、的特点；描绘奇山时，紧扣 、 、 的特征。4、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，三峡一文中哪句话与它有异曲同工之妙 5、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情：表达了作者对富春江奇山异水的 以及 的思想感情。6、作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？7、从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？8、从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？9、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句深层意思的理解。写一
3、则100字左右的笔记。五柳先生传解释加粗字1何许： 2不详：3因以为号焉： 4) 荣利:5不求甚解： 6会意：（7）性： （8）嗜：（9）亲旧： (10) 如此：（11）或： （12）置酒：（13）招之： （14）造饮辄尽：15期在必醉： （16）既：（17曾不吝情去留： 18环堵（d）萧然：（19短褐（h）穿结： （20）晏(yn)如：（21）箪（dn）瓢屡空： 22自娱： （23） 忘怀： （24）自终：马 说一、文学常识：作者： 朝 、 韩愈，字 ，代表作有昌黎先生集原毁师说柳子厚墓志铭等；韩愈是 的倡导者，古文概念提出始于韩愈，古文运动的实质是散文革新运动，对我国散文的发展起到了重要作
4、用。其散文在继先秦、两汉古文的基础上，加以创新和发展，旧时列为“ ”之首。二、词语解释（一）、.通假字：1、才美不外见： 2、食之不能尽其材： 3、其真无马耶： 4、食马者不知其能千里而食也：（二）一词多义1、之虽有千里之能 马之千里者策之不以其道 鸣之而不能通其意2、食食马者不知其能千里而食也 一食或尽粟一石3、策执策而临之 策之不以其道4、以不以千里称也 策之不以其道5、能安求其能千里也 虽有千里之能6、其策之不以其道 其真无马耶 其真不知马也！（三）词语活用祗辱于奴隶人之手： 一食或尽粟一石： 策之不以其道： 食马者不知其能千里而食也： 食之不能尽其材：三、翻译1、马之千里者2、祗辱于奴
5、隶人之手3、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意4、其真无马邪？其真不知马也。四、阅读理解：1、本文中心句： 2、对食马者进行强烈讽刺是哪一句？3、人们常用文中两句话概括自己怀于不遇，这两句话是：，_，_。4、一个人骤然得志，官职升得很快，用一个与马有关的成语来比喻：_。 在封建社会里，有才能的人被压制、埋没，而一个人一旦得势，则亲朋好友即使平庸也跟着发达，所谓“一人得道，_”。5、本文作者借千里马和伯乐的传说，巧妙地运用比喻的手法，表达作者愤慨的情感。说说伯乐，千里马和“食马者”、“策马者”分别比喻什么？6、“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”联系生活实际，谈谈你
6、对这几句话的理解？7、龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”和本文阐述的观点是否相矛盾？谈谈你的看法。8、本文借千里马说明了伯乐的重要性，三国演义中称得上是千里马的是哪两匹马，其最终主人分别是谁？9.读完本文后，你认为伯乐应具备怎样的才能？请联系你自己的读书实际，列举一位大家熟悉的伯乐，并用简洁的语言概括他的事迹。10.伯乐和千里马在推动社会发展方面谁更重要？请畅谈你的看法？可举历史和现实生活中的例子证明自己的观点？送东阳马生序.为下列加粗的字注音。 嗜学（）逾约（）俟（）叱咄（） 皲裂（）媵人（）箧（）缊袍（）2.找出下列句子中的通假字并解释。 四支僵劲不能动。_ _ 同舍生皆被绮绣。_
7、_3. 解释下面句子中加粗字词的含义。 弗之怠（） 录毕，走送之，不敢稍逾约。（）（） 俟其欣悦，则又请焉。（） 援疑质理（） 通其叱咄（）余则缊袍敝衣处其间（） 家贫，无从致书以观（）既加冠，益慕圣贤之道。（） 又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（）（）（）（）色愈恭，礼愈至（ ）至舍，四肢僵劲不能动（ ）4.下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是（） 例句：无从致书以观 、以是人多以书假余、计日以还、俯身倾耳以请 5.下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是（） 、每假借于藏书之家、何陋之有、马之千里者 6.翻译下列句子。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
8、余立侍左右，援疑质理。www. 又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 7.送东阳马生序选自_，作者是_，_（朝代）文学家，他与_、_并列为明初诗文三大家。他写此文的目的是_。8. 本文第一段写“我”求学时_的精神，第二段写求师时_的态度。9.作者认为自己“缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因是_（用文中原话）。10. “以中有足乐者”是指（） 、作者认为读书是足以快乐的事、作者认为自己家贫而能勤奋读书，这是足以快乐的事 、作者认为书中有令自己欣慰的事11.作者写舍生服饰华贵的目的是（） 、突出自己求学的勤奋、侧写自己生活条件的艰苦 、表达对同舍生的鄙夷、表现同舍生的不学无术12.说说作者在求学过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的，他为什么能够这么做？_ _ _13.作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？_ _第一网_ _14.有人认为成功来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，谈谈你的看法。_ _ _15.分别写出含有“书”和“勤奋”含义的名言警句各一例。（1）书：_（
