数学北师大版九年级上册应用一元二次方程第二课时

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1、郑州市第三十四中学,北师大版九年级数学上册,课题:应用一元二次方程(2),主讲人:夏学琴,应用一元二次方程(2),自主学习检测反馈,自主学习检测反馈,因为写题太快,忽略了关键的条件,把其中的数给忽略了,原因:没有找到关键的句子:“该T恤衫进价为40元”,10小明在2016年暑假帮某服装店卖体恤衫时发现,在一段时间内,体恤衫每件80元销售时,每天销售量是20件,而单价每降低4元,每天就可以多售出8件,已知该体恤衫进价是每件40元,请问服装店一天能赢利1200元吗?如果设每件降低x元,那么所列方程正确的是( ) A(80x)(20+x)=1200 B(80x)(20+2x)=1200 C(40x)

2、(20+x)=1200 D(40x)(20+2x)=1200,自主学习检测反馈,第六题错误原因:没有找出题目中的等量关系,自主学习检测反馈,第四题错误原因:急于提交,没有认真审题,自主学习检测反馈,第七题错误原因:没有认真审题,找出关键词和等量关系,自主学习检测反馈,第三题 找关系试时没找好,没有考虑好。 应该是 每件的利润(销售的五十件+六降价)=504,原因:没有看到关键句:“售价每降低一元,可多买六件。”,学习目标,1、会从实际问题中分析有关利润问题的等量关系和数量关系,列出一元二次方程并解决问题; 2、在实际应用过程中总结用方程解决实际问题的一般步骤,并会检验结果的合理性.,新华商场销

3、售某种冰箱,每台进货价为2500元。市场调研表明:当销售价为2900元时,平均每天能售出8台;而当销售价每降低50元时,平均每天就能多售出4台。商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到5000元,每台冰箱的降价应为多少元?,课堂学习,思考: 1、你是如何设未知数x的?你能用含有x的代数式表示哪些量?这些量之间有什么关系? 2、本题中的等量关系是什么? 3、通过对应用题的学习,你能总结出用一元二次方程解决问题的一般步骤吗?,某商场将进货价为30元的台灯以40元售出,平均每月能售出600个。调查发现,售价在40元至60元范围内,这种台灯的售价每上涨1元,其销售量就将减少10个。为了实现平均每月10000元的销售利润,这种台灯的售价应定为多少?这时应进台灯多少个?,反馈测试,通过本节课的学习,你有哪些收获?,感悟与收获,1、P55 习题2.10 第1题 2、P57 复习题第16题,作业,数学来源于生活 数学应用于生活,

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