《语文人教版九年级下册片段作文训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版九年级下册片段作文训练（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,片段作文系列训练, 自然环境描写,你能看出“我”的心情吗？,周五放学了，我背上书包，走出教室。,走出教室，明媚的阳光直射到我的身上，浑身暖暖的。来到操场，校车整齐有序的在那等候着，春风吹来，宛如母亲的手抚摸着我，温暖又温柔，路边的花儿一朵朵，一簇簇，贪婪的吮吸着这没有杂质的空气，到处飘荡着令人陶醉的花香，我和好友一起踏上了回家的校车,阳光,校车,春风,花儿,请找出文中的景物描写，并分析其作用。,文章一首一尾两处景物描写，可以互换位置吗？为什么？,阅读留级生，完成下列习题。,林儿等待着，静静地等待着。然而他失望了，老师似乎把他给忘了,【训练】请在句尾加上一段景物描写，体现 出林儿的“失落”。,
2、【要求】运用比喻的修辞手法，使前后文情景一致，能体现出林儿此时的心境。字数 不超过150字。,牛 刀 小 试,1、符合原文，切合情境，能烘托人物的心情； （4分） 2、运用了比喻的修辞手法； （2分） 3、语言通顺，有条理； （2分） 4、卷面整洁，字数符合要求。（2分）,赏析评价 把握要求 合理计分,符合原文，切合情境；,按照顺序，有条有理；,妙用修辞，增添文采。,写 法 点 拨,选择景物，表达情感；,“昔人论诗，有景语情语之别，不知一切景语皆情语也。” 王国维人间词话,名 家 名 言,用一段环境描写来突出我此时“悠闲”的心情。 用一段环境描写来突出我此时“欢快”的心情。,【要求】任选一题。字数不超过150字。,课 外 练 习,
