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梦回南宋的金戈铁马 吉林市第二十九中学校 李翀,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 吉林市第二十九中学校 李翀,第一读，读得字正腔圆。 字音 节奏 停顿,“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 朱熹,第一读，读得字正腔圆。 第二读，读懂字义词义。 默读，借助工具书、注释自主译文,凌云壮志 碧血忠魂 爱国主义词人 “同甫与稼轩为友，其人才相若，词亦相似。” -刘熙载,49岁，好友陈同甫“鹅湖相会”，知己相见，畅聊十日而不尽兴。而此时的辛弃疾身染小疾，屡遭弹劾、赋闲在家已经很多年了。当陈同甫告辞离去时，辛弃疾驾车而追，无奈大雪封路，无功而返，无奈之下二人以词互答，以慰寂寥，遂写成了这首破阵子。,第一读，读得字正腔圆。 第二读，读懂字义词义。 第三读，读出词的层次。,第一读，读得字正腔圆。 第二读，读懂字义词义。 第三读，读出词的层次。 第四读，读得感情充沛。 读出醉意、读得雄壮、读出悲情,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。,“东坡词之旷，稼轩词之豪，无二人之胸襟而学其词，犹东施之效捧心也。” 王国维人间词话,谢 谢,
