《语言学纲要自测题二参考答案：第三章-语音》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言学纲要自测题二参考答案：第三章-语音（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语言学纲要（修订版）配套自测题二（第三章 语音）(页码除指明书目外，均指教材。)一、术语解释题音素 音位 音位变体 音质音位 非音质音位 音步二、填空题1语音的_、_、_三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。（P 40）2语音同其它声音一样，也具有_、_、_和_四个要素。(P46)3人类的发音器官可分为_、_、_三大部分。(P52)4在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做_发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做_发音器官。(P54)5根据发音特点，音素可以分为_和_两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由_充当的。(P55)6每个元音的音质是由_
2、、_、_三个方面的因素决定的。(P55)7根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高圆唇元音是o，舌面前低不圆唇元音是a，舌面后半低不圆唇元音是，舌面前高圆唇元音是y。8辅音的发音特点是由_、_两个方面决定的。(p57)9描写下列辅音的发音特点：b是双唇、塞、浊，p是双唇、塞、清、送气，ts是舌尖-龈前、塞擦、清、不送气，g是_舌面后-软腭、塞、浊_，m是双唇、鼻。10指出下列各组辅音的区别特征：php是送气/不送气，pb是清/浊，tstsh是送气/不送气，fv是清/浊，thkh是舌尖-龈前/舌面后-软腭。（p61）11音位变体可分_和_两类。(p68)12以音素为材料进行分析的音位是_，具有
3、区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做_。(p68)13汉语的音节可分为_、_、_三部分，其中_又分_、_、_三部分。(p74)14汉语的调位可分_、_、_和_四类，其调值分别是_、_、_、_。(现代汉语（增订五版）上册65页、104页)15常见的语流音变主要有_、_、_、_四种，例如汉语的“豆腐”，实际音质是toufu,但人们说话时常说成touf，这种现象是_。（p76）16汉语拼音方案中的音素p、zh、x、h、，国际音标分别用_、_、_、_、_表示。(现代汉语（增订五版）上册33页)三、判断题1语音的最小单位是音节。（ ）2男子声音和女子声音的差别主要是发音是音重不同。（）3儿童的声音
4、和成人的声音差别是音长不同。（）4发音时，声带是否振动，气流是否强，都能形成不同的音素。（ ）5音素x的发音特点是舌面后清檫音。（ ）6肺是人类发音的动力站，声带是发音体。（ ）7口腔中最为灵活的发音器官是上齿。（）8发元音时，呼出的气流比较弱，发辅音时，呼出的气流比较强。（ ）9元音发音时，声带不一定振动，辅音发音时，声带一定要振动。（）10元音y和u是舌位前后不同，其它方面的特点是一样的。（ ）11音素a和的发音特点其实是一样的，没有区别，只是写法不同。（ ）12所谓送气、不送气，实际上是指发音时声带是否振动。（ ）13ph和p这两个音素，在汉语中具有区别意义的作用，是对立关系，在英语中没
5、有区别意义的作用，是互补关系。（ ）14音位的自由变体，是指发音时音素可以任意变化。（ ）15t、p、k三个音素的发音方法完全相同。（ ）16汉语的“不”是去声，在去声音节前，一般要念阳平，这种变化就是同化。（）四、单项选择题1从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（C ）。A元音 B辅音 C音素 D音位2汉语拼音方案是以（ C）字母为基础制订的。(注：拉丁字母又叫罗马字母，因为拉丁语是罗马帝国的国语。)A英语 B法语 C拉丁 D希腊3汉语拼音中的、c、h，国际音标分别写作（B ）。Au c h By tsh x Cu kh h Dx y k4.下列说法，（? ）是正确的。A 音高具有区别意义
6、的作用。B 妇女的声带比男子要厚。C 汉语中音长具有区别意义的作用。D 汉语“天”、“空”两个音节的音高不同。5下列说法，只有（D ）正确。A振幅越大，声音就越弱。B振幅越大，声音就越长。C频率越多，声音就越低。D频率越多，声音就越高。6对发音器官功能的描述，（B ）是正确的。A声带在发音中的作用是次要的。B 舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。C口腔中最为灵活的部位是上腭。D 声带、舌头等是被动发音器官。7关于元音和辅音的区别的描述，（ C）是正确的。A元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。B 辅音发音响亮，元音发音不响亮。C发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。D 发元音和辅音发音器官的各个部
7、位均衡紧张。8下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是（C）。Ae Bjy Chx Dbb9下列发音方法完全相同的一组辅音是（D）。Agd Bbp Csz Dtk10下列各组元音区别的描述，（ A）是错误的。Ai和y的区别是舌位前后不同。Bu和o的区别是舌位高低不同。Ca和的区别是舌位前后不同。Di和a的区别是舌位高低不同。11下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是（B）。Ax-h Bt-d Cm-n Dz-ts12我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成阳平，这种变化叫做（B）。A同化 B异化 C弱化 D脱落五、实作题（本题均要求使用国际音标，可以不放在方括号中）1画出元音舌位图，并在图上标出
8、八大基本元音：此题不难，必须独立完成。参见教材55页。但不是55页的原图。2用文字描写八大基本元音。此题是上题的继续。3.在元音舌位图上标出普通话10个单元音。(参见现代汉语（增订五版）上册46、47、48、49、52、101页)标在舌位图上的时候每个音位只需用一个典型音素就可以了。4.在元音舌位图上标出普通话13个复元音。(参见现代汉语（增订五版）上册51、52页)就是52页上的三个图。4.以发音部位为横坐标，以发音方法为纵坐标，做出一个辅音表，把普通话22个辅音用国际音标填入表中。(参见现代汉语（增订五版）上册30、31、33、34页语言学纲要61)注意：现代汉语30页上的“舌尖后擦浊音r
9、”应该修正为“卷舌近音r”。也就是说，普通话音系中辅音没有清浊对立。（说明：以上4道题，看起来难，实际上是繁琐，不考智力，考耐心。希望下决心学会，因为这是一个语言学专业学生最基本的功夫。）六、思考题1什么是音素？什么是音位？二者有怎样的关系？二者的概念见教材。二者的关系：音位是对音素的归纳。音位由一个或多个音素构成。音素是针对全部人类语言来说的，音位是针对某一种语言来说的。2汉语音节ban、da、guang中的a，是三个不同的音素，但却是一个音位，为什么？在汉语中，这三个音素没有区别功能，它们的不同是因为它们各自的前后语音环境不同而引起的自然变化，把它们归纳为一个音位可以减少拼音字母。3北方人大多会发卷舌音声母zh、ch和sh，而大部分南方人不会发这三个声母，或者发音很费劲，是不是南方人和北方人的发音器官构造不一样？不是。发音器官构造和发音能力全人类基本上是一样的。南方方言中没有平舌和卷舌这样相互对立的音位区别特征，在语言习得过程中，南方人的听觉对这一对特征不敏感，发音器官也没有得到锻炼，刚开始学北方话的时候就会感到费劲；如果坚持多听多说，南方人照样可以学会。4.元音和辅音的区别主要有哪些？(参见现代汉语（增订五版）上册20页语言学纲要54)5.人的发音器官可以分为哪三个部分？各个部分的主要功能是什么？(参见现代汉语（增订五版）上册18、19页语言学纲要52)
