《语文人教版九年级上册议论文开头技巧指导》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版九年级上册议论文开头技巧指导(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、议论文开头方法例谈,标题-画龙点睛之效 开头-先声夺人之势 结尾-“回眸一笑”之功 卷面-青春靓丽之态,作文的的四大亮点,巧饰凤头展才情,议论文开头方法例谈,好的议论文开头的要求:,要明确中心论点,要精巧,要有文采,例:小鸟要飞翔在蓝天,需要有一对翅膀;实践要发挥它的作用,需要理论的指导。理论就是实践的翅膀。,例:人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。热情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。 (勇敢奔跑,勇敢超越),例:我们总是感慨自己看不清命运的脸,彷徨在熙熙攘攘的乖舛间,俯瞰七彩的桥面,心中早已怅然不已。朋友,莫让浮云遮望眼。(莫让浮云遮望眼) 例:如果赐予
2、我广阔的蓝天,我会在遥远的天际翱翔;如果给予我清澈的碧水,我会在深沉的海底漫游;如果赠送我巍峨的高山,我会在险阻的峭壁上攀登。 (征服生命,我欲攀登),常用的开头方法,1、开门见山法,2、故事导入法,3、释题入篇法,4、巧用修辞法,效果:化平淡为生动,化抽象为具体 注意:1、有相似点。 2、用作比喻的浅显常见的事物常来自 于寄寓某种哲理的生活现象或自然现象。,比喻 生辉法,例1、自负,像一个泥潭,陷进去就难以自拔;自卑,像一根受了潮的火柴,难以把希望之火点燃。所以,我们既不能自负,也不能自卑。(自负与自卑) 例2、爱心如三月的春风,能唤醒沉睡的生命;爱心如久旱后的甘霖,能滋润龟裂的心田。请把你
3、的爱心留下,请把你的爱心带给他人。(学生习作把爱带给他人),生活现象,自然现象,排比 点题法,效 果:彰显气势 炫示文采,操作提示:(1) 紧扣题旨 (2)注意分句间的逻辑层次,请以“幸福”为话题,选用以上两种开头方法,写一段议论文的开头。,实战演练一,问你一个问题:,幸福是什么,?,示例一:幸福是一只淘气的小鸟,当你苦苦地寻觅或守望她时,殊不知她就悄悄地栖落在你的肩头,只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。幸福其实就在我们的身边。,示例二:幸福是课堂上老师一个赞许的眼神;幸福是放假时母亲在村口翘首以盼的身影;幸福是茫茫人海中陌生人向你展开的一个浅浅的微笑。幸福无处不在,只要我们用真心去感受。
4、,例5:席慕蓉说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道忘记该忘记的,铭记该铭记的。(05年四川卷在忘记与铭记的两岸) 例6:出师表有言:“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。”这一亲一疏,导致“成败异变,功业相反”,这又是什么原因呢?在我看来,勿以亲疏论是非。 (03年湖南卷勿以亲疏论是非),效 果:言约意丰 权威夺人,引用 名言法,操作步骤:名言 + 过渡语 + 论点,注 意:准确真实,请以“宽容”为话题,运用“引用名言法”写一则议论文的开头。,实战演练二
5、,示例:“惟宽可以容人,惟厚可以载物。”实属至理名言。其实宽容别人,也就是宽容我们自己。给别人一些空间,你获得的将是一片蓝天。让我们拥有这片蓝天,拥有宽容吧!,例7、古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,就难得成就事业。由此,我们可以说:勤则成事,惰则败业。(说勤) 例8、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。立谏言者事业有成而名垂千古,拒忠言者祸国殃民而遗臭万年。(忠臣的声音),对比 引入法,效 果: 辩证说理 对比鲜明 判断曲直 深刻有力,注 意: 要有可比性,请以“人生的价值”为题,运用“对比引入法”写一则议论文的开头。,实战演练三,
6、示例 一位孔繁森,光芒四射,人们提起他的名字,总是与伟大、光明、进步联系在一起。 一位王宝森,臭名昭著,人们提起他的名字,总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。 两个人都走完了人生。但一个永存人间,一个早已被人唾弃。人生的价值,在两人的鲜明对比中,不是已经显现出来了吗?,巧用修辞的几种方法,1、比喻生辉法 2、排比点题法 3、引用名言法 4、对比引入法,例9、当过劳死逐渐出现在我们的身边,当知识分子英年早逝不再成为新闻,当小学生把睡一次好觉当成一种梦想,我们是否应该大声疾呼:注意休息,学会休息? 当“水稻之父”袁隆平跳起踢踏舞,当中国农业大学校长陈章良活跃在球场,当IT业的骄子们也擂着鼓为足球呐喊
7、,你是否会发现生命的一种和谐之美? 古人云:一张一弛,文武之道。诚哉斯言!(06年“生有所息/生无所息”之生命不是永远张开的弓),1、 可单一,更要综合。 2、 多读多记多练。,友情提醒,浩浩历史长河,多少英雄豪杰,金戈铁马,气吞万里如虎;多少帝王将相,稳坐龙椅,挥指江山社稷。有的人挥剑沙场,战功赫赫,却只能屈居人臣,甚至身陷囹圄;有人的垂拱而治,食言谏诫,广施良田,播仁惠于百姓,却能位及人王。-05年福建题(不同的人生轨迹),精美开头展示,回眸处,历史的光芒穿刺迷眼,我似乎可见远古的蛮荒处夸父那如飞的箭步,踏破尘土,踩碎气象,朝着那火红的太阳永不停息地奔跑着。奔跑的力量震裂了山河,震出了世界
8、,那不曾停下的步子带领着人类走出了矗立的山谷,万尺下的深渊,走出了文明之路。-05年湖南题跑的体验,庐山需要近观,近观其清溪怪石、七彩洞岩千姿百态;庐山需要遥望,遥望其烟云环绕,水雾缭绕。麦田需要近观,近观朵朵麦穗饱满欲坠;麦田需要遥望,遥望滚滚的麦浪,向蓝天泼撒金黄。生活需要近观,阳光的绚丽,小鸟的欢鸣,路人的微笑,点点的细节让生活那么快乐美好;生活需要遥望,当你站在命运的山巅上,遥看那曾经让你无比痛苦的挫伤原来它们是那么渺小。-05年湖北(入乎其内,出乎其外),当一颗普通的种子掉落在达尔文的脚边,他将它拾起,数十年后,进化论展现在人们的眼前;当一只流萤飞过泰戈尔的窗前,他仔细凝望,不久,美
9、妙的诗篇传到了人们的耳边;当一缕光线在爱因斯坦的身后投下一片影子,他反复思量,数年后,光量理论震惊了全世界。这些每天都能看到的事物却让人悟出了天地的玄妙,品出了人生的韵味。的确,正是众多细微的东西组成了这个世界,也让人从它们身上感知了人格的伟大与卑微,生命的顽强与脆弱。-05年浙江(一枝一叶一世界),“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由,每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”席慕容如是说。冥冥之中,“不得不这样”透出些许无奈,但我读出来的更多的是理性的光辉和安心。-05年北京安,你见过在雪中开放的梅花吗?群芳争妍时,只有她,没有春日暖薰的空气,没有群蜂热闹的顾盼,在素雪晶莹中,在风刀霜剑里傲然而孤独地开着。无法为春天增色,似乎是作为花儿不该有的寂寞。错过了漫天的芳华,难道这冷寂的位置,表明她难以拥有花的价值了吗?梅花只是无声兀自立在那里,用千百年来诗人异彩纷呈的吟诵,作出了回答:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”那种在凌厉寒风中兀怒放的火红与馨香,给多少凄凉的心灵以慰藉,给多少彷徨的灵魂以重新振奋的动力和勇气。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”没有阳光温暖的抚摸和细雨绵密的润惠又有什么,这千里一色的银装素裹是最能赋予我美丽的背景,这朔风清寒给了我举世无双的价值。,再见,谢谢,