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1、白居易,望月有感,初三语文古诗鉴赏 人教版 冯娟 成都市石室天府中学,白居易,望月有感,白居易,望月有感,结合诗下注释,用自己喜欢的 方式朗读诗歌。,整体感知,诵读提示,读出感情、读出困惑。,听读体悟,初读感知,望月有感 唐 白居易 时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。,品读首联和颔联 思考: 1、 用四字短语概括首联和颔联内容。 2、赏析首联“难”“荒”“空”。 3、分析颔联的描写手法。,手法之白描: 没有过多的词藻铺设,用简练的语言不加烘托,刻画出鲜明生动的形象,粗笔勾勒出一个引人共鸣的画面场
2、景。,点击此处添加标题,点击此处添加副标题,画面还原情景再现,品读颈联和尾联 小组合作要求 (1)从手法的角度赏析颈联和尾联,思考、交流、讨论。 (2)要求每组推选出“讨论记录人”、“中心发言人”、“补充发言人”。 备注:小组发言实行举手抢答制。“补充发言人”对本组发言或对其他组发言均可补充。语文课代表认真统计每组回答问题的次数,以发言次数最多的小组获胜。,中国古典诗歌中表达思乡怀亲的常见意象 每年秋季南迁,喜群居的鸟类。 常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情。 乡书何处达,归雁洛阳边。 (唐 王湾次北固山下) 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 (宋 范仲淹渔家傲),中国古典诗歌中表达思乡怀亲的常
3、见意象 蓬,即蓬蒿,亦称“飞蓬”。 “蓬”依其枯后根断,随风飘飞,且飘泊无依的特点。 在古诗文中,常常象征着天涯游子。,共看明月应垂泪,一夜乡心五处同,想象、虚实结合 “遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人” 王维九月九日忆山东兄弟 “今夜鄜(f)州月,闺中只独看” 杜甫月夜 “想得家中夜深坐,还应说着远行人” 白居易邯郸冬至夜思家 “故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。” 高适除夜,类文拓展,春望 唐 杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。,齐读升华,望月有感 唐 白居易 时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。,感谢白居易,感谢他用浅白平实而又意蕴精深的语言,倾诉自己身受的离乱之苦;感谢白居易,感谢他以绵邈真挚的情思,构出一幅五地望月共生乡愁的图景。 请记住:望月怀远,是我们中国人特有的文化情怀。,