语文人教版九年级下册共享单车、共享美好

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1、2017年中考复习,综合性学习活动复习之 语言综合运用题,注重在语文实践活动中考查语文综合运用能力、探究能力、和创新意识。 摘自 陕西省 2017年 初中毕业学业考试说明,近3年陕西中考考题回顾,1 (2016陕西) “说一段感恩的话”,2 (2015陕西) “开场白”,3 (2014陕西) “劝说类 写书信”,共享单车 共享美好,活动一 做调查 知现状,联系考点- (初中毕业学业考试说明 ),搜集、筛选、提取并整合各类材料的信息。,探讨材料所反映的人生价值、时代精神和人文思想。,观察下面两幅调查图表,分析他们反映了什么情况,请用简洁的语言概括。,图表信息提取题 作答思路与要点-,1 仔细审题

2、 包括题目的要求、标题和具体内容 2 观察数据变化,仔细对比分析,横向+纵向双向观察,关注数据的最高值和最低值。 3 准确归纳表述,留意字数限制,注意合并同类项。,活动二 提倡议 共享用,针对上面的调查结果,班委会发出了倡议,希望更多人能加入到“共享单车”的队伍。,倡议书 (一种倡导、建议类,具有号召性的专用书信。),1 由标题、称呼 、正文、 落款几部分组成。,2 具体明确:向谁倡议、倡议什么、谁倡议的、以及倡议的日期。,活动三 拟标语 做宣传,班委会发出了倡议,可还有很多人对单车不感兴趣,请你写一则宣传标语,让更多人加入到单车行列。,拟写(广告词 宣传语),1 抓住活动主题(何事何物),2 语言简洁、通俗,具有宣传性和鼓动性,3 巧用对偶、比喻和拟人等修辞手法。,简洁 精美,不一样的单车 不一样的生活,一起骑行单车 共享青山绿水,为了蓝蓝天 请多骑骑车,畅行有我 共享单车,骑行单车 骑乐无穷,低碳出行 单车先行,单车出行 低碳生活 改变环境 远离雾霾 远离口罩 美好生活,

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