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1、湖南商学院C数据结构与算法课程设计报告题目 小学数学测试软件 有底纹的地方可以通过如下操作去掉：选“格式”边框和底纹-底纹选项卡-选无填充颜色或白色，然后在图案下样式中选清除，并且选应用于“文字”姓 名:余叶 学 号: 专 业:电子信息工程班 级:电信1304 指导教师: 职 称: 计算机与电子工程学院2013年1月各产品过程检验的检验时机应在操作者对首件加工完成后自检，并判定合格。再由车间依据计划将需进行专检的部件填写报检单报检，在报检后首先由检验人员应检查车间是否按程序文件的规定开展了自检，然后接受报检进行检验、记录及判定。课程设计(实习)评审表姓 名余叶 学 院计算机与信息工程 学 号
2、专业班级电信1304 题 目 与封面统一评审意见评审成绩指导教师签名职称评审时间 年 月 日课程设计(实习)作品验收表题目 与封面统一参与人员姓 名余叶 班 级电信1304 学 号 设计任务与要求：用C语言设计一个软件，能提供100以内的加减乘除运算。能根据用户输入的需求自行出题。并且在用户输入答案后可以判断正误，并给出正确答案，最后计算出分数。作品完成情况：运行软件后，能很好的完成任务和要求，能对用户做的题目实行正确的回答，能满足用户的做题要求，使用方便。测试程序结束后，能人性化的提醒用户本次测试的情况。1，整体程序运行良好。2，代码逻辑较清楚，函数功能模块划分确定。3，程序运行过程没有较大
3、错误。4，程序基本完成课题需求，得到最终输出结果。5，程序还有某些缺陷。验收情况： 验收教师签名：_ 年 月 日注：1. 除“验收情况”栏外，其余各栏均由学生在作品验收前填写。2. “验收情况”栏由验收小组按实际验收的情况如实填写。按照如下形式生成目录，正文的内容如果有标题和页码的变动，请用鼠标右键单击目录内容，然后在弹出的菜单中选择更新域就可以更新目录或刷新页码目录1 课程设计任务与要求 黑体四号，加粗，单倍行距，段前后6磅41.1 课程设计任务宋体四号，加粗，单倍行距，段前后6磅41.2 问题分析4如果文中用到下面三级符号，请按照相应格式设置，如果没有就不用设置41.2.1 宋体四号，加粗
4、，单倍行距，段前后6磅4XXXXXX（宋体小四号，行间距为固定值24磅，首行缩进2字符）42 系统总体设计42.1总体设计思想、设计方案的选择52.2 系统结构图53 系统详细设计53.1 确定所需模块53.2 各子模块功能描述53.3 模块间调用关系54 系统实现与测试54.1系统测试用例的设计54.2系统测试结果65 课程设计总结66 软件使用说明书6参考文献6附录6目录内容中一级标题为黑体四号字，二级标题为宋体四号字，如果有三级标题也为宋体四号字。页码和虚线都为宋体四号正文中每级标题都先按照指出的格式建立样式，然后利用样式作用于标题，这样才能够自动建立目录小学数学测试软件（宋体小二号，加
5、粗，居中，单倍行距，段前后12磅）1 课程设计任务与要求 黑体四号，加粗，单倍行距，段前后6磅1.1 课程设计任务宋体四号，加粗，单倍行距，段前后6磅一课程设计目的：通过数据结构课程设计教学，让学生熟悉数据结构在程序算法中的作用、了解数据结构对程序整体性能的影响；让学生掌握数据结构的应用技巧；并能运用经典的数据结构解决现实问题。最终达到提高分析问题、解决问题和实践应用能力1.2 问题分析如果文中用到下面三级符号，请按照相应格式设置，如果没有就不用设置1.2.1 宋体四号，加粗，单倍行距，段前后6磅（1）XXXXXX（宋体小四号，行间距为固定值24磅，首行缩进2字符）XXXXXX（宋体小四号，行
6、间距为固定值24磅，首行缩进2字符）2 总体设计对所选题目分析后划分模块、建立模块层次结构及模块间的调用关系，给出相应数据结构。2.1总体设计思想、设计方案的选择 2.1.1建立模型分析问题的特点，用数学表达式或其它形式描述其数学模型。所介绍的各种数据结构均可作为一种模型。正文宋体小四号，行间距为固定值24磅，首行缩进2字符，文中的所有字母、数字、符号均使用半角、“Times New Roman”字体，标点符号统一在中文输入法下输入2.1.2选择数据结构选择能够体现问题本身特点的逻辑结构。 在逻辑结构确定的情况下，为算法的设计选择相应的存储结构。2.2 系统结构图 3 详细设计给出每个功能模块
7、的实现算法以及算法的逻辑控制流程图，给出局部数据结构。3.1 确定所需模块在整体思路确定的情况下，考虑所需模块数，各模块完成功能以及模块之间的数据联系和调用关系。3.2 各子模块功能描述给出主要模块的算法描述，用流程图或伪代码表示。3.3 模块间调用关系给出算法各模块之间的关系图示。4 系统实现与测试各功能模块的测试，用测试数据去验证算法及程序的正确性，包括测试用例的设计、测试过程及测试结果。问题的解决。经过上机调试，源程序运行正确，并且实现算法要求的功能，解决课程设计题目中给出的问题后，分析算法的时间复杂度和空间复杂度。4.1系统测试用例的设计4.2系统测试结果测试时应给出具体的测试用例和测
8、试结果截图5 课程设计总结遇到的问题及解决办法，存在的不足，改进设想，心得体会等6 软件使用说明书参考文献参考文献通常应为近3年的，至少5篇，其中最好有英文文献文献写法如下：1. 专著、论文集、毕业论文、报告等序号作者.书名文献类型标志.出版地：出版者，出版年.起止页码（任选）.（文献类型标志：专著M；论文集C；报告R；其它文献Z）2. 期刊 序号作者.篇名J.刊名，年，卷（期刊）.3. 电子文献序号主要责任者电子文献题名文献类型/载体类型 电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)例如：1孟彩霞.计算机软件基础M.西安：西安电子科技大学出版社,2003.附录主要列出正文内过分冗长的推导过程、源代码清单等,源代码需要有详细的注释。上面给出了你的题目所对应的正文框架，请把你自己写的正文内容按照框架进行修改，文档的正文中不允许出现整个程序，只分析关键代码段，整个程序只能作为附录的内容
