语文人教版七年级上册三人成虎教案

上传人:j**** 文档编号:99747548 上传时间:2019-09-20 格式:DOC 页数:2 大小:16.50KB
返回 下载 相关 举报
语文人教版七年级上册三人成虎教案_第1页
第1页 / 共2页
语文人教版七年级上册三人成虎教案_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《语文人教版七年级上册三人成虎教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版七年级上册三人成虎教案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 三人成虎(教案)庞恭与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”曰:“不信。”“二人言市有虎,王信之乎?”曰:“不信。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之。”庞恭曰:“夫市之无虎也明矣,然而三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市,议臣者过于三人,愿王察之。”庞恭从邯郸反,竟不得见。韩非子 内储说上注释 :魏国大臣 邯郸:赵国国都,在今河北邯郸市。 市:墟集,后世衍申为城市。 之:代词,这里指“市有虎”这件事。 . 寡人:古代国君的自称。 . 夫:语气词,用于句首,表示下文要发表议论,现代汉语没有与此相应的词语。 . 明:明摆的,明明白白的。 议:议论。这里是非议,说人坏话。

2、臣:庞葱自称。一教学目标用猜读法理解重点文言实词的意义,进而理解文言文大意正确认识猜读对学习的意义。培养学生的自我发现精神和学习文言文的兴趣。二教学重点:指导学生用正确的猜读法理解文章重点词语。培养学生学习文言文的兴趣。3 教学难点:引领学生认识猜读要结合所学知识、经验。四、教学方法: 激励法。 竞争法。五、教学用具:多媒体课件。六、教学过程: (一)导入。(三人成虎,猜的玄机)量小非君子,-。量小非君子,-。(2) 导读。结合朗读提示和注解,指导学生初读课文,了解大意。朗读提示:1.请关注下列加点字词的读音质于邯郸 han dan 地名, 夫市之无虎明矣 fu 发语词 2.请关注下列句子的朗读节奏。 夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”(3) 导学通过猜读的方法,尝试让学生以男女竞猜的方式,快速说出下列加点字词的意思。质于邯郸 联系现代汉语来猜邯郸去大梁 联系上下文来猜愿王察之矣 联系生活经验来猜庞恭从邯郸反 联系已掌握的知识来猜竟不得见。 联系所学俗语或成语来猜(四)导向 教师引导学生怎样正确运用猜读法。(五)导智和导趣布置巩固课堂内容及启发学生学习兴趣的作业。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号