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1、,三级建模展示课,加区四中 陆彩虹,激发情感，目标定位,你看,牛,不,牛,清华超级学霸15门满分 曾系安徽省理科状元,视频,范文引路，精要点拨,俗世牛人这口才，太牛了 这人三十上下，方脸浓眉蒜头鼻，小眼厚唇白面皮，那摸样，乍一看，没啥不起眼儿，再一看呢，还不如乍一看呢，他穿着一件深蓝色的羽绒服，带着一个扩音器，面前一个纸箱子上摆着一个案板，上面堆着土豆萝卜胡萝卜。他坐在纸箱子前，左手拿土豆儿萝卜，右手拿插菜板儿，看，他开始操作了！这一操作起来可就不一般了！只见他轻舒双臂，慢舞十指，一会儿切出各种花样的土豆块儿，一会儿插出粗细不同的萝卜条儿，切完之后，潇洒一挥手中插菜板儿，那土豆块萝卜条儿就被扫
2、到他面前的空地上，有条理地排列在那里，供人们欣赏。那气度，好像唱空城计的诸葛亮，轻抚瑶琴，气定神闲；那动作，好似庖丁解牛，得心应手，流畅自如。 光是这样，倒也没啥出奇，关键是人家同时嘴也没闲着，一边操作，一边播着广告。这广告一播，可了不得了了，简直是太震撼了，那哪是广告啊？那就是顶尖级的小品表演啊，听了他的广告，才知道什么叫“高手在民间”！,先说说那广告词儿，纯属草根原创，内容紧扣插菜板的特点、功能和价格，句句说中要害，句句合辙押韵，句句撩拨听者心弦，让你滋生要买的欲望。你听：“能前进，能后退，切片儿就像游击队。”这是说插菜板操作之灵活的；“十块钱，算个屁，去不了美国也去不了意大利；十块钱，不
3、算事儿，也不用回家开个座谈会儿”，这是在说插菜板的价格之低廉的；“不锈钢不上锈，十年八年用不旧，四年五年以后涛声依旧了”，这是说插菜板的材料好性能佳呢。那内容，涉及古今中外，天文地理、政治军事，经济文艺。上至国际风云，国内热点，下至大妈大嫂，吃饭穿袄。那语言，有夸张，有比喻，有比兴，有类比，生动活泼，诙谐幽默。老舍活着听了也得颔首称赞，莫言听了都得产生压力要不努力，恐怕这小子要横空出世啊。,再听那语调儿，筋筋道道，不紧不慢，乍一听似范伟答题，又一听像本山卖拐，细一听又像是黄宏来献演，一会儿好像在表演快板儿，说一会儿又像在说山东快书，一会儿又像在演小品，简直综合了多种艺术形式啊，人们不禁要问：这
4、人什么学历？不会是鲁迅文学院的高材生来体验生活的吧，亦或是曲苑杂坛的来采风？再看那围观的人们，只乐得小朋友拍手跳着脚，乐得遛弯儿老者胡子翘，乐得大妈挎着菜篮弯下腰，乐得时尚白领忘了上班要迟到，观者人头攒动，笑声不断，那场面不逊于中央艺术团下乡表演。,最让人佩服的是，动作语言的高度统一，都说一心不可二用，人家是手一份，嘴一份，手上操作着，嘴里说着，二者是那样的协调，手上切着各种花样，摆着各种图案，嘴上一刻不停地说着，还要答对着顾客的讨价还价，仿佛那词儿不用经过他的脑子，那真如黄河之水天上来，滚滚滔滔，无尽无休。整个过程，不打奔儿，不卡壳儿，不停顿，不重复，口若悬河，妙语连珠。这口才，你说牛不牛？
5、春晚他若去，不用本山照样提高收视率，此人若不火，天下无伯乐；此人若是火，红遍全中国！,彩虹,陆,布置题目，联系生活,我们班的牛人,写法指导，指点迷津,1、审好题目定目标,抓题眼：,牛人,定范围：,我们班-同学、老师,明文体：定目标：,记叙文、写人,牛人，网络语言：与“牛”一样，作为形容词表现此人非常厉害，用来夸赞别人。或者做了一般人意想不到的事情，别人对此人表达的一种惊讶，佩服。,写作对象：,牛人,数量：,可写一人、可写多人,中心内容：,牛在何处？为何牛？,2、明确写法懂诀窍,彩虹秘籍之人物描写,描写人物有窍门，全靠外语动神心。 细节描写离不了，以形传神印象深。 典型事件要选好，细致观察才动人
6、。 巧用修辞增色彩，正侧结合最传神。,3、确定主旨和情感,表现人物的哪方面的性格、个性、品质 表达自己对他的赞美（敬佩、崇拜、无奈、不满、讽刺）等情感,4、围绕主旨选材料,围绕中心写几件事。,5、安排顺序有条理,先写什么，后写什么，如何过渡。,6、语言生动又精妙,确定语言风格：朴实亲切、清新自然、抑或幽默风趣？,7、形式新颖不俗套,排比段、小标题、日记体、访谈录、寓言故事,8、结构完整题不跑,首尾呼应，段落衔接自然。,开篇点题，中间切题，结尾扣题、升华主题。,素材交流，赏析评说,我班牛人都有谁。我要写-，如何写,列出提纲，限时写作,彩虹秘籍之人物描写（二）,审好题目定目标，明确写法懂诀窍。 确定主旨和情感，围绕主旨选材料。 安排顺序有条理，语言生动又精妙。 形式新颖不俗套，结构完整题不跑。,谢谢大家，再见！,
