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1、第六课“语言的艺术第一节“语不惊人死不休一一选词和炼句一扯精要解读演练蚪真1.什么是选词炼句?【分析探究J(1)选词就是从丰富的词汇中选用总当的词语生动准确地反眨客观事物和表达思想感情。2)熹句就是对们孔逃行锤炭,要求我们不仅把句子写得准确流畅,还应该在旬子中显出比较丰窖的情感。2.选择和锤炼词语的标准是什么?【分析探究】用词要精当,选择最能表达你要说的意恩的那个词霖于便月矾|频刺致的诊|语,形象地表情达意3.选择和运用词语的主要方法有睑些?【分析探究J(1)精心挑选关键词语。古人作诗行文常常讲究“诗眼“,就是指要用一个最关键最总当的词来表达该句甚至全文的主旨和意趣。如“春风又绿江南岸“,一个
2、“绿“字顿时使人感到春风拂面.春意盎然。(2)恰当使用修饰词语。经过总当的修饰点染,不仅能增加信息量,而且仝使山州史富干感清色衫如“赴南极访问圆潢完成.吴弘吊海哚眯地回来了9.修饰语“笑眯昧”非常传伸地表现出中阈少年儿童刃能叁加南极科考活叻而自豪和兴奋的心情。3)注意词语的巧妙搭配。词语巧妙的配合使用,能大大提高表达效果,往往也会给人留下深刻的印象。t.锤炼句子的基本要求是什么?【分析探究】语言表达只要能够抓住要害、儡切中事理,即使只是片言只语,能传情达意便无须多言锤旬炼子概括表达语意的需要,结合上下文语旬的联系,恰当调整语序等,使文章顺畅。表达意思准确、完整1.清朝有一位文学家叫袁枚。一天,
3、家中的老仆人说:“梅树有一身花了。“袁枚大受启发,佳句偶成:“月眨人成十个字,霜高梅孕一身花.“你认为诗句中哪一个字最有表现力?答:参考答案:示例:“孕“字。“孕“是指一个新生命、新事物正在酝酿中发育中。一个“孕“字既写出了梅花的生发,又展现了冬天的神韵,使诗句有意象更有意境,有形更有神。一言以蕊之,效果是化腐朽为神奇。2.阅读下面的宋词,回答问题。忆秦娥刘辰勇中斋上元“客散感旧,贼(忆秦姨见属,一读凄然。随韵寄情,不觉悲甚。烧灯节,朝京道上风和雪。风和雪,江山如旧,朝京人绝百年短短兴心别,与相犹对当占月,当时月,煌人烨河,灯大梁发“。【注D本词是刘辰翁于南宋灭亡后和邓剥的(忆秦娥3而作。邓剜号中斋,参加过抓元斗争,宋亡后一直未住。上元:即上元节,也叫元宵节.烧灯节。南宋的上元节,都城临安热闸非凡。(3)梅发:白发。后人认为“与君犹对当时月“中的“犹“孙用得很妙,请赏析其妙处。答:【解析解答本题要分析“犹“字在诗句中的含义,然后把其放置到诗句中阉释该诗匀的冉深,进而解读其中蕴涵的思想情感。答案:“犹“应理解为“还,仍然“。宋室江山已经灭亡,我们还对着南宋未亡时就有的月亮,这是一件值得自我安慰的事情。这样写看似自我安慰,实际上更加点出了词人和朋友的兴亡之痛。“犹“字含义深远,用得很妙。
