《语文人教版七年级上册文学作品阅读之赏析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版七年级上册文学作品阅读之赏析（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文学作品阅读专题复习 赏析语言 品味词句,什么是“赏析”？,“赏”就是品赏体现描写对象特点的重点字、词、句。 “析”就是分析其特点。,常用的赏析角度 修辞、关键词、句式、描写、表现手法、哲理启示 ,答题技巧：,赏析下列句子。（3分） 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去 参考答案： 通过运用比喻、排比的修辞手法（1分），生动形象地写出了春天春天旺盛的生命力、美丽活泼、积极向上的精神（1分），表达了作者对春天的喜爱和赞美（1分）。,我也来打分,“踩点”得分 准确简明,（一）修辞,例1.油蛉
2、在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 赏析：这句话运用了拟人的修辞手法，把油蛉和蟋蟀们人格化，“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限乐趣。表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。,例2 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 赏析：采用拟人，排比修辞手法，生动形象地写出了春天万物复苏，生机勃勃的景象,表达了作者对春天的喜爱之情。,例3 散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 赏析：采用比喻、拟人的修辞手法。生动形象地写出了花的多和活泼可爱，富有人情味，表达了作者对春天的喜爱之情。
3、,例4 象牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 赏析：采用比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了春雨细密迷蒙的特点，表达了作者对春雨的喜爱。,例1：起先只是不起眼的一两蔷薇朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。（09年南京卷第14题）,答案：运用拟人手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅，抒发了“我”对蔷薇花的喜爱之情。“素素妆”与“淡淡笑”还运用对偶，句式整齐，对仗工整。,例1： “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。” （朱自清春）,（二）关键词 修饰语形容词、副词等， 动词，叠词，成语,“偷偷地” 和“钻”形象地写出了不经意之间，春草已悄然破土而出的蓬勃的生命力，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。,1.抓角度，明一般效果 （用词、句式、修辞、描写、表现手法） 2.扣内容：写对象+特点 （析关键词、修饰语、上下文） 3.点语境作用 （作者情感、人物心理、所处位置特性等）,课堂小结：,语言赏析 “三部曲”模式：,请你试一试,那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。（从修辞角度说说这句话的妙处）（3分）,一、选准赏析角度 二、语境意识、整体意识 字不离词，词不离句， 句不离段，段不离篇。,答题技巧：,
