《语文人教版七年级下册伤仲永（四）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版七年级下册伤仲永（四）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、伤仲永拓展，为 学 彭端淑,天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。,吾资【1】之昏，不逮【2】人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁【3】也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？,注释： 1.资：资质。指天生的才能、性情。 2. 逮：及，达到。 3.鲁：笨，愚钝。,蜀之鄙【4】有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之【5】南海，何如？”富者曰：“子何恃【6】而往？”曰：“吾一瓶一钵【7】足矣。
2、”富者曰：“吾数年来欲买舟【8】而下，犹未能也。子何恃而往！”越【9】明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。,注释： 4. 鄙：边疆，边远的地方。5. 之：去，往；到。6.恃：依靠，依赖。7.钵：洗涤或盛放东西的陶制的器具，一般泛指僧人所用的食器。8.买舟：租船。9.越：到，及。,西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾【10】不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。,注释： 10.顾：反而，却。,思考： 1.二僧对话中，富者两次说“_”，不但表明富者计划去南海的时间之长
3、，而且表明他对物质条件的要求之高；“_”表明贫者对物质条件的要求之低，同时体现了他战胜困难的坚定信心。 2.为什么贫者能取得成功，而富者却始终未能去南海？我们从文章中获得什么启示？,祖莹好学,祖莹，字元珍，范阳遒人也。以文学著称，官至车骑大将军。父季真，位【1】中书侍郎、钜鹿太守，北朝人。,注释： 1.位：官位。,莹年八岁能诵诗、书，十二为中书学生，好学耽【2】书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞【3】窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文【4】，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”,注释： 2.耽：迷恋，沉溺。3.蔽塞：遮盖。 4.属（zh）文：作文章。,时中书博士张天龙讲尚书，选为都讲。生徒悉【5】集，莹夜读书劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡曲礼卷上座。博士严毅，不敢还取，乃置礼于前，诵尚书三篇，不遗一字。 讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊。后高祖闻之，召入令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏之。以才名拜【6】太学学士。,注释： 5.悉：全，都。6.拜：授予官职。,2.伤仲永中的仲永和祖莹传中的祖莹，都是早慧之神童，但最后的结果不同，其原因是？,1.文中的“密”、“藏”、“驱逐”、“蔽塞”这些词，为我们展现了祖莹怎样的一面？,随堂测试,
