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1、课堂练习：阅读课文第4、5语段，完成下列题目。投影：（1）第4段作者三笔两笔就勾画出一幅水墨画，它的特点是（）A朦胧 B淡雅 C古朴 D灵秀（2）济南冬天水的特征是（多项选择）（）A暖B绿 C清 D亮（3）这两段文字表现了济南的冬天（）A充满了绿意的特点 B舒适、清亮、迷人、美丽的特点C温晴的气候特点 D景色优美，是少有的冬季游览胜地（4）“这是张小水墨画”“整个的是块空灵的蓝水晶”“这块水晶里，包着红屋顶黄草山”“像地毯上的小团花的小灰色树影”所运用的修辞手法是（）A暗喻 暗喻 明喻 明喻B明喻 明喻 暗喻 明喻C暗喻 暗喻 暗喻 明喻D暗喻 暗喻 借喻 明喻（5）“就凭这些绿的精神”中的“
2、绿的精神”指的是_。（不超过20个字）六、布置作业：1摘抄文中的精彩语句，积累语言材料。2文章本是有情物，济南“慈善”的冬天让人备感亲切，得益于先生朴实亲切的文风，犹如与读者促膝谈心一般。找出文中能体现作者对济南冬天情真意挚的语句，如：“对于一个在北平住惯的人，像我”，既写出个人的独特感受，又显得语意恳切，为全文“一锤定音”。答案：体现老舍亲切文笔的语句举要：1“请闭上眼睛想这是不是个理想的境界？”循循善诱，一点没有强加于人的语势。2“真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。”这是流露真情，惟恐读者不信的口气。3“最妙的是下点小雪呀。看吧”以情动人，令人如同身临其境。4“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”由于对济南，对娇媚得似乎弱不胜衣的小山充满着热爱，这里简直是用一种祈求的口吻了。5“对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”又是思索，又是猜测，又是同读者的商讨。6“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧”最后步入俊秀深邃的意境，也没有忘记忠实的读者。
