《语文人教版七年级上册26小圣施威降大圣》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版七年级上册26小圣施威降大圣(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小圣,施威,降大圣,汝阳县直属初级中学 宋国现,吴承恩,1.梳理故事情节,简要概括事件要点。 2.学习通过对人物语言、动作、心理等描写塑造人物形象的方法。 3.品味幽默诙谐的语言。,学习目标,学前指导,1、查阅资料,了解作家作品、经典的故事情节及本文的背景。 2、限时默读课文,画出不认识的字词,并查字典词典解决。 掣棒 ( ) 吆喝 ( ) 钉住( ) 青鹞 ( ) 铁钳 ( ) 花鸨 ( ) 鲂鱼 ( ) 高擎 ( ) 3、记一记下列词语的意思。 法天象地:弄 喧:告 病:良 愿: 4、本文主要写了什么内容?试用一句话概括。,学习任务,学前指导,吴承恩(15001582),字汝忠,号射阳山人
2、。汉族,淮安府山阳县(今江苏省淮安市楚州区)人,明代小说家。作品有长篇小说西游记,还有后人辑集的射阳先生存稿4卷存世。,自主学习,掣棒 ( ) 吆喝 ( ) 钉住( ) 青鹞 ( ) 铁钳 ( ) 花鸨 ( ) 鲂鱼 ( ) 高擎 ( ),qn,ch,yo,dn,yo,qin,bo,fn,读一读,自主学习,指将身形变得顶天立地。 弄玄虚,耍花招。 称说有病。 心愿,愿望。,法天象地: 弄 喧: 告 病: 良 愿:,记一记,自主学习,本文主要写了什么内容?试用一句话概括。,自主学习,孙悟空与二郎神各自施展法术,斗智斗勇,最后二郎神降服孙悟空的故事。,1.大圣与小圣的变化争斗共几处?分别是什么?请
3、完成表格。这样写有何作用? 2. 根据表格提示同桌互相简要复述故事情节。 3.孙悟空的每一次变化,二郎神都马上找到制服他的办法,作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的?,1.大圣与小圣的变化争斗共几处?分别是什么?根据课文内容完成下表。,法天象地,大圣,小圣,法天象地,饿鹰,麻雀,鱼儿,鱼鹰,大鹚老,海鹤,水蛇,灰鹤,土地庙,二郎神,弹弓打,捣、踢,砍、打,花鸨,作用: 一、突出双方打斗激烈; 二、表现彼此神通广大; 三、增添神话色彩; 四、推动故事情节的发展。,2. 根据表格提示同桌互相简要复述故事情节。,3、孙悟空的每一次变化,二郎神都马上找到制服他的办法,作者为什么不写孙悟空直接变成一
4、个最厉害的? 俗话说:“文似看山不喜平。”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的,就会使得文章平铺直叙,味同嚼蜡,无法吸引读者,且文章的曲折性就没有了。,在文中标出表现大圣和小圣性格特点的语言、行动、心理描写的句子,分析其性格特点。,精讲释疑,正斗时,大圣忽见本营中妖猴惊散,自觉心慌,收了法象,掣棒抽身就走。 这句话属于心理描写和行动描写,一方面表现了大圣看到妖猴惊散,有些心慌;另一方面也看出他的机智。,精讲释疑,二郎赶至涧边,不见踪迹,心中暗想道:这猢狲必然下水去也,定变做鱼虾之类。等我再变变拿他。 这句话属于心理描写,表现了二郎神的机智,善于动脑的性格特点。,精讲释疑,那大圣变鱼儿,顺水正游,忽
5、见一只飞禽,似青鹞,毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红:“想是二郎变化了等我哩!”急转头,打个花就走。 此处属于心理描写和动作描写,表现了大圣善于动脑又机智的性格特点。,精讲释疑,急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!他若哄我进去,他便一口咬住。我怎肯进去? 这里运用了语言和心理描写,表现了二郎神善于观察,聪明,善于思考的特点。,大圣逃小圣追 大圣变化小圣识破,斗 智 斗 勇,神通广大、敢于反抗、 有勇有谋、机敏勇敢,神通广大、本领高强、 善于观察、善于思考,1、下列各组词语中加点字的注音全
6、对的一组是( ) A、掣棒( zh) 吆喝(yo) 金箍棒 (g) B、钉住(dng)寻觅(m) 淬入水内 (cu) C、鲂鱼 (fng)花鸨 (bo)幌一幌 (hung) D、高擎 (qng)青鹞 (yo) 大鹚老 (z),B,巩固达标,2、下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A、树梢 铁钳 窗棂 园睁凤目 B、磕头 云宵 饿鹰 趁着机会 C、踪迹 猢狲 低贱 众皆愕然 D、翎毛 鳜鱼 拽满 安下云头,C,3、下列说法不正确的一项是 ( ) A、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的,是社会生活的曲折的反应,也是人们精神的悠远的寄托。 B、西游记运用的语言是古代白话,其中杂用了不少方言、俗语,所使用的语言给人妙趣横生的感觉。 C、孙悟空大闹天宫的故事,喊出了“皇帝轮流做,明年到我家”的口号。 D、文中的大圣指二郎神,小圣指孙悟空。,D,4、文学常识填空。 本文作者是 ( ),字汝忠,号射阳山人。汉族,山阳人。( )代杰出的小说家 ,代表作 是中国古典四大名著之一。,宁恋本乡一捻土,莫爱他乡万两金。 西游记,谢谢,作者姓名:*,专业名称:图书馆学,指导教师:* 教授,谢谢!请批评指正!,曲光辉 汝阳县直属初级中学 Sun-moon001,