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1、法国航空事业的开拓者之一，被称为“蓝天白云的耕耘者” 作品：小王子、人类的大地、夜航等 飞行员的勇气、诗人的气质,【法】 圣埃克絮佩里,在沙漠中心 圣埃克絮佩里,三河市第八中学 米朗,学习目标：,1.品味语言，探究作者心灵告白 2.学习心理描写方法,硌 噎住 辐射 筛糠 躯壳 脐带 犁铧 真谛,检查预习，读准字音,g y f kng qio q hu d,初读文章，整体感悟：,请用一句话概述文章内容： 在沙漠中心 。,“ 我”在沙漠中心面临了怎么的处境？“我”经历了怎样的心路历程？,品读语言，心路探寻,小结：,课文写了极言“我”所处的环境的恶劣及绝望的心情，但“我”没有放弃求生的希望。“我”即
2、将干枯的生命虽然并没有获得滋润，然而我的内心却感觉平静起来。我平静回顾被困沙漠的窘态与朋友的告别，平静地思考“生活”的含义、探险的意义，抒发“我”死而无憾、死得其所的心情。天亮了，“我”要内心坚定地求生，乐观地走下去！生命一刻不停息，就一刻不卸下责任！,“人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。” 夜航序言,(补写正标题) 记在沙漠中心,探究主题,“我”战胜困难，走出沙漠的坚定信念以及对生活的热爱与渴求。 我不是为冒险而冒险，而是将有限的生命投入到最有意义的事业中去，实现生命价值。探索未知，用责任心、充满勇气地走下去！,探究主题,让心灵说话：,1.动作、神态、语言的暗示及环境描写衬托 2.在幻觉与想象基础上内心独白,小练笔： “语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心”,作业：,推荐阅读人类的大地其他章节，选一感受最深处，写一篇再读有感，题目自拟。,
