《语文人教版八年级下册大雁归业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版八年级下册大雁归业（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大雁归来,作者：利奥波德,课件设计： 十河镇梅城中学 周清音 邮 箱:13731828187,大雁归来,学习目标,作者简介,字词积累,课文理解,图片欣赏,课文小结,拓展延伸,课文朗读,作业设置,返回,【学习目标】,、积累词语。 、朗读课文，把握文章内容。 、品味文章优美的抒情性语言、体会作者对大雁的喜爱之情。 、培养环保意识和人文关怀的精神。,返回,1、 他是享誉世界的美国著名的伦理学家，又是一个造诣极深的文学巨匠。 2、 他还是一个有着国际威望的科学家和环境保护主义者。 3、 他所写的沙乡年鉴是一本自然随笔和哲学论文集。在文章里，我们可以看到大自然的伟力，也可以看出作者对人类为自身利益蹂躏自
2、然而发出的悲叹。,返回,【作者作品简介】,返回,： 迁徙 ( ) 雾霭 ( ) 窥 ( ) 探 缄 ( ) 默 狩 ( )猎 凋 ( ) 零 滑翔( ) 顾忌 ( ),ku,x,i,jin,shu,dio,xing,j,【给下列带下画线的字注音】,听得明白,说得精彩 大雁的万千姿态定让你喜爱,作者也把对大雁的喜爱渗透其中.让我们一起读出作者的喜爱,感知大雁带来的喜悦、惊奇、感伤、钦佩: (1)理解法:读(听)了 , 我读出(知道)了 ， (2)感悟法: 读(听)了 ， 我感受到 ； (3)发现法: 读(听)了 ， 我发现了 ； (4)质疑法: 读(听)了 ， 我不理解 。,返回,听得明白,说得
3、精彩 大雁的万千姿态定让你喜爱,作者也把对大雁的喜爱渗透其中.让我们一起读出作者的喜爱,感知大雁带来的喜悦、惊奇、感伤、钦佩: (1)理解法:读(听)了 , 我读出(知道)了 ， (2)感悟法: 读(听)了 ， 我感受到 ； (3)发现法: 读(听)了 ， 我发现了 ； (4)质疑法: 读(听)了 ， 我不理解 。,阅读课文，感知课文内容（一）：,一、作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？,二、作者笔下的大雁有哪些特点？,三、文中作者多用 什么手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。,四、作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？,五、品味语言： 理解课后练习二中句子的含义并
4、揣摩作者的感情。,返回,阅读课文，感知课文内容（一）：,一、作者对大雁作了哪些描写？表达了他 的感情？,1、十一月南飞的大雁 2、三月的大雁 3、大雁归来的情景 4、春雁觅食过程的鸣叫 5、孤雁 6、四月夜间大雁群居的鸣叫,爱鸟,返回,阅读课文，感知课文内容,二、作者笔下的大雁有哪些特点？,1、来的季节是三月春天。 2、飞行的路线是笔直的。 3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 4、十一月份的大雁一声不吭。 5、爱寻食玉米粒。 6、常六只列队飞。 7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。,返回,阅读课文，感知课文内容（二）：,三、文中作者多用 手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。,作
5、用： （1）使文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。,拟人,返回,阅读课文，感知课文内容,四、作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？,作者找到了亲情、善性、友情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情？,返回,返回,阅读课文，感知课文内容,五、品味语言：理解课后练习二中句子的含义并揣摩作者的感情。,第三句：迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。,第一句：写出了大雁带给人们春天的气息，它们是春天是使者。,第二句：表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，
6、生动形象。,返回,拓展延伸,请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。,1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。 王维使至塞上 2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 李白宣州谢眺楼饯别校书叔云 3、乡书何处达？归雁洛阳边。 王湾次北固山下 4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 范仲淹渔家,小结：,本文是一篇优美抒情散文。与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情。团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的鸣叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，我们再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命。看作是宇宙智慧的创造物，看作是宇宙之美的展示者。应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。 文章主旨：保护野生动物，珍爱野生动物。,作业:,写一封保护野生动物，珍爱野生动物的倡议书。,再见,作文,1、 我永远忘不了你 2、我终于战胜了 。 3、 让我如此美丽,
