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1、教学参考资料（Referenceforteaching） 补充注释（Additionalnotes） 1Goodmorning,sir.先生，早晨好。 sir是对男士的尊称，学生对男教师的称呼。根据教师的性别，称为Miss或Mr。英语国家的学生称呼教师在不带姓氏时，就称呼Sir或Madam,口语中人们常用maam代替madam。 2Welebacktoschool.欢迎回校。 这是句日常交际用语，表示欢迎对方来某处，再如：WeletoChina!欢迎来华！WeletoBeijing!欢迎到北京来！Welehome!欢迎归来！要提醒学生不要说Weleyouto。请注意第一册第66课学过Youre
2、wele.意思是“不用谢” 3term的词组thisterm（这学期）和nextterm（下学期），前面都不加介词。又如thisweek/month/year/time,nextweek/month/year/time。 4英语的序数词都有简写形式： first（1st）second（2nd）third（3rd）fourth（4th）twenty-first（21st）thirty-second（32nd）forty-third（43rd）fifty-fourth（54th） 括号中为简写形式，由阿拉伯数字后面加上该序数词的最后两个字母-st,-nd,-rd或-th。 5callonesnam
3、es叫某人的名字（点名） callmeLily叫我莉莉 教师点名时，听到教师叫自己的名字，该学生起立，答道：“Here!”或“Imhere.”缺席的学生，由别的学生代答：“Nothere.” 6OK?用升调说，表示疑问，意思“好吗？”、“行吗？”、“可以吗？”，写时加问号。 7Teacher：(calling)MaLili:(standingup） calling和standingup都指说话人的动作，在对话或剧本中出现，可用动词的ing形式，放括号内，一般用斜体。 8Next,er下一个，呃 这里next为副词。在nexttime（下次）中的next为形容词，前面不加介词。 9Yes?用升调
4、说，表示你愿意和对方说话，再如： A：SirB：Yes？ A：MayIhavemybooknow?B：Certainly.Hereyouare. 10MayIein,please?请问我可以进来吗？ MayIhaveapieceofpap?r,please?我可以要一张纸吗？ MayIborrowapencil,please?我可以借一支铅笔吗？ MayI(we)?是请求允许的日常交际用语，可有不同的答语，见教学大纲第13页日常交际用语简表12以及练习册第2课练习2。 11ImsorryImlate.对不起我迟到了。 这是带宾语从句的主从复合句。在口语中，宾语从句Imlate前的引导词that
5、可省。 12Itdoesntmatter.没关系。 当别人向你道歉时，你说Itdoesntmatter.是告诉对方你不介意，他不必担心。 13time作为“次”或“次数”讲，是可数名词，有复数形式，如：fivetimes,manytimes.在英语中，once（第二册第100课）表示“一次”（不用oime）,twice（第三册第31课）表示“两次”（不用twotimes）。而time作为“时间”讲，是不可数名词，没有复数形式，如：Whatsthetimenow?Itstimetogohome.time这个词一词多义。一词多义是英语词汇中常见的现象。 14one除了是数词外，还可以是代词。注意下列各句中one的用法及译法： Here,takethisone.来，拿上这支。 Doyouhaveablackone?你有支黑的吗？ Whohasalongone?谁有一把长的？ Ihaveonehere,MrWu.吴老师，我这儿有一把。 教学参考资料（Referenceforteaching）
