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1、土地的誓言学案一、课文朗读，请勾画出生字词，注意朗读时的语气、语速和重音，然后用一句话说说读后的感受。二、朗读课文，感知内容从文中找出描写故乡景物的句子，并思考：令作者魂牵梦萦的故乡到底是怎样的一方土地呢？建议同学们用“这是一方 的土地，表现在 ”的句式，把握作者故乡的特征。例：这是一方美丽的土地，表现在“碧绿的白桦林”、“红布似的高梁”、“金黄的豆粒”，描绘出作者绚丽多姿的故乡，令人喜爱。富饶、广袤、神奇、生机勃勃、和谐关于故乡土地的描写，应该用怎样的语气来朗读呢？例：应该用自豪的语气，读出对故乡土地的热爱和赞美。三、细读课文，体味情感接下来，请细读课文，进一步体会作者的情感。此时作者对家乡
2、是无比的思念，他的感情就如江河湖水决堤一样不可遏止。这种情感特点用文中的一个词来形容，是哪个词？什么意思？如果改成“澎湃”或“涌动”好不好？为什么？请同学们再读课文，从文中找出能体现作者泛滥情感的语句，小组内自读。然后说说它包含了作者哪些情感？整段文字把故乡写得那么美丽、那么丰饶，可是“白桦树”却“在原野上呻吟”。如何理解“呻吟”这个词？还有“埋葬”如何理解？四、再读誓言，深化主旨师：作者的家乡是如此地美丽、丰饶，令人难忘，不能割舍。可是现在，土地上却充满着蹂躏，充满着掠夺，多少人背井离乡，多少人妻离子散！美丽和丰饶已成为过去，神奇和活力也只能留在脑中。面对这块厚重的黑土地，作者的誓言表达了哪
3、些决心呢？ “我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去”。“我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放! 你必须站立! ”“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。”五、走出课文，延伸情感列宁曾经说过：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”请每位同学选一句与爱国有关的诗文，作为自己的座右铭，并简要说说理由。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，为国尽忠热血丹心 谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，视死如归的凛然浩气龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”，无私奉献的精神鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩
4、辕”，奉献青春的热血陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”于佑任望大陆“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不见兮，永不能忘。天苍苍，海茫茫，山之上，国有殇。”【补充资料】梁启超少年中国说 “故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球美哉，我少年中国，与天不老！壮哉！我中国少年，与国无疆！”“眷念乡土，这是人类共通性的情感，而作者所眷恋的关东原野，当时却被日本侵略者强占十年之久，对作者来说，她是失去的美好家园；对国人来说，她是祖国完整版图上沦丧的土地，因此，眷念乡土就带上了强烈的爱国色彩。”
