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5.3 分式的加减法,第五章 分式与分式方程,第1课时 同分母分式的加减,大约公元前250年前后,希腊数学家丢番图在研究了一个数学问题时,解出了两个数: ,欲知丢番图在研究什么问题,请你计算 等于多少,复习导入,现在你能看出丢番图在研究什么数学问题吗?注意 1642. 由此看出,丢番图是在研究把42表示成两个数的平方和,即42=x2+y2,他在寻找x和y,写出了一组解: ,还有其它的解吗?有兴趣的同学可以在课余时间进行探索,同分母分数相加,分母不变,分子相加减,类比探索,掌握规律.,想一想:,同分母分数相加,分母不变,把分子相加.,合作探究,猜一猜:同分母的分式应该如何加减?,同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减,即,计算:1、,解,解:原式,注意: 把分子相加减后,要进行因式分解,通过约分,把所得结果化成最简分式,.计算,原式=,分数线有括号的作用,分母不变,分子相加减,合并整理,能约分的药约分,同分母分式的加减法法则 同分母分式相加减,分子相加减 分母不变 结果要化简,能约分的要约分,注意,同分母分式加减的基本步骤:,1. 分母不变,把分子相加减. (1)如果分式的分子是多项式,一定要加上括号; (2)如果是分子式单项式,可以不加括号. 2. 分子相加减时,应先去括号,再合并同类项; 3. 最后的结果,应化为最简分式或者整式.,课堂小结,计算,随堂训练,2、填空,