数学北师大版八年级下册分式及分式的相关概念

上传人:j**** 文档编号:99662058 上传时间:2019-09-20 格式:DOCX 页数:2 大小:24.73KB
返回 下载 相关 举报
数学北师大版八年级下册分式及分式的相关概念_第1页
第1页 / 共2页
数学北师大版八年级下册分式及分式的相关概念_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《数学北师大版八年级下册分式及分式的相关概念》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学北师大版八年级下册分式及分式的相关概念(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、分式及分式的相关概念1.创设情景,导出问题 引导学生独立思考、大胆质疑:为什么可以类比?因为字母可以表示任何的数。1. 探索交流,概括概念讨论后得出结论分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。注意:在分式有意义的情况下,(本题实际隐含了m0,n0的条件,故成立)。3.巩固应用,拓展研究例2(课本例题) (本例承上启下。一方面它是分式基本性质的应用,另一方面由此例引出分式的约分。教学时注意引导学生找出分子与分母的公因式。)例2中,即分子、分母同时约去了整式ab;,即分子、分母同时约去了整式x-1。把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形称为分式的约

2、分。练习:化简下列分式:注意在约分训练时,应使学生明确如下几点:对于一个分式来说,约分就是要把分子分母都除以同一个因式,使约分前后分式的值相等;约分的关键是确定分式的分子分母的公因式,其思考过程与分解因式中提取公因式的思考过程相似;约分是对分子、分母的整体进行的,也就是分子的整体和分母的整体都除以同一个因式。议一议:在化简时,小颖和小明出现了分歧。你对他们两人的做法有河看法?与同伴交流。(约分不彻底是学生容易出现的问题。教学时要根据学生出现的具体问题引导学生进行交流。)在小明的化简结果中,分子和分母已没有公因式,这样的分式称为最简分式。化简分式时,通常要使结果成为最简分式或整式。4.练习巩固,促进迁移1.学校用一笔钱买奖品,若以1支钢笔和2本日记本为一份奖品,则可买60份奖品,若以1支钢笔和3本日记本为一份奖品,则可买50份奖品,问这笔钱全部用来买笔或日记本,可买多少?答案:设钢笔每支x元,日记本每本y元,则60(x+2y)=50(x+3y),则x=3y,于是,这笔钱全用于买钢笔,可买这笔钱全用于买日记本,可买2.下列分式的恒等变形是否正确,为什么?

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号