数学北师大版八年级上册用加减法解效简单系数的方程组

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1、,1.2 二元一次方程组的解法,第1章 二元一次方程组,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.2.2 加减消元法,第1课时 用加减法解系数较简单的方程组,学习目标,1.进一步了解解二元一次方程组的基本思想; 2.会用加减法解系数较简单的二元一次方程组(重点),问题1 解二元一次方程组的基本思路是什么?,基本思路:,消元, 二元,一元,问题2 用代入法解方程的步骤是什么?,(1)变形,(2)代入,(3) 求解,(4) 写解,用一个未知数的代数式表示另一个未知数,消去一个元,分别求出两个未知数的值,写出方程组的解,复习引入,问题1 怎样解下面的二元一次方程组呢?,问题2 用消元法来解上面的二

2、元一次方程组,得到 的解是什么?,过程略,得到的解是,问题引导,想一想 观察两个式子你有什么发现?,+得:3x+2x=10 解得 x = 2 将 x = 2 代入中 解得 y = 3,所以原方程组的解是,议一议:如何解下列二元一次方程组?,小红,小芬,小明,下面哪位同学的解题思路能最快的解答出题目?,小芬同学的解题过程:,解: - ,得 8y = -8, 解得 y = -1 把 y = -1代入,得 2x+5(-1)=9, 解得 x = 7 因此原方程组的一个解是,参考以上思路,怎样解下面类似的二元一次方程组呢?,分析:观察方程组中的两个方程,未知数x的系数相等,都是2把这两个方程两边分别相减

3、,就可以消去未知数x,同样得到一个一元一次方程,消元法:通过发现两个方程中有一个未知数的系数相等(或互为相反数),把这两个方程相减(或相加)的解法.,例:用加减消元法解下列方程组:,解: + 得 4y = 16 解得 y = 4 把 y =4代入得 2x + 4 = -2 解得 x =-3,原方程组的一个解是,解: - 得 5y = -15 解得 y = -3 把 y =-3代入得 5x + 6 = 11 解得 x =1,原方程组的一个解是,就可以消去未知数 .,就可以消去未知数 .,分别相加,y,1.已知方程组,x+3y=17,2x-3y=6,两个方程只要两边,分别相减,2.已知方程组 两个

4、方程只要两边,25x-7y=16,,25x+6y=10,,x,当堂练习,3. 用加减法解方程组,6x+7y=-19 , ,6x-5y=17 ,应用 ( ),A. - 消去y,B. - 消去x,C. - 消去常数项,D.以上都不对,B,4.方程组 消去y后所得的方程是( ),3x+2y=13,,3x-2y=5,,B,A.6x=8 B.6x=18 C.6x=5 D.x=18,3x4y14 5x4y2 解: ,得 2x12 x 6 解:订正为 + ,得 8x16 x 2,5.指出下列方程组求解过程中有错误步骤,并给予订正:,7x4y4 5x4y4 解:,得 2x44, x0 解:订正为 ,得 2x4(4),,x4,2.消元法的主要步骤:,(4)写解 写出方程组的解,(3)求解 求出两个未知数的值,(2)加减 消去一个元,二元,一元,加减消元:,1.消元法的基本思路:,(1)变形 同一个未知数的系数相同或互为相反数,课堂小结,

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