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1、,世界因文化的差异而丰富多彩,第五课第1课时,世界文化之旅,文化是人类历史发展过程中积累下来的东西。它就在我们的身边，包括节日、饮食、服饰、建筑、语言、音乐、舞蹈、礼仪、习俗等众多内容。,节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。,说一说：我们中华民族最隆重、热烈的节日有哪些？你知道它们的来历吗？相应的习俗是什么？我们吃些什么？,一 丰富多彩的文化,春节：传说有个叫年的怪兽，每年都要来祸害老百姓一次，然后大家燃竹子，啪啪做响，贴红纸，用这些东西来吓走年，于是就留下了放鞭炮贴对子的习俗，户户烛火通明、守更待岁。人们称这天为“过年”。,春节的来历,中秋：每年农
2、历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。习俗就是吃月饼。,端午：这个节日的来历很有争议，有好多种解释。归纳起来大致有“一，纪念屈原说。二，迎涛神说。三，龙的节日说。四，恶日说。五，夏至说。端午节又称端阳节、五月节、五日节、艾节、重午、午日、夏节等。 习俗是吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。,元宵：正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，
3、所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。 习俗是吃元宵，看花灯。,节日食品,小组讨论：你还知道哪些其他国家、其他民族的节日，他们的风俗是怎么样的？,圣诞节,狂欢节,外国人的节日,感恩节,（1）七夕节 A、妇女乞求智慧、巧艺和美满姻缘 （2）元宵节 B、吃粽子，龙舟竞渡 （3）万圣节 C、吃月饼，赏月 （4）春节 D、挂花灯，猜灯谜，吃元宵 （5）端午节 E、圣诞老人，圣诞树，得到礼物 （6）情人节 F、放爆竹，贴窗花，倒贴“福”字 （7）中秋节 G、给孩子送糖果 （8）圣诞节 H、送巧
4、克力鲜花及浪漫美好的祝福 （9）母亲节 I、举家团聚，游行 （10）感恩节 J、向母亲送花或其他礼物及祝福致 谢,现场练兵,为什么同样是庆贺新年，各国的习俗却各不相同？这是为什么？,P57-1 1、国家民 族的历史演进-节日独具一格的文化传统 2、多样性、丰富性-(表现为）文化习俗,文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。 当然，同样的节日由于受到当地传统风俗的影响而呈现出本民族的特色。,知识大擂台,猜猜：这些事物代表了那些国家？,我猜我猜我猜猜猜,富士山和服与寿司 相扑,日 本,凯旋门,卢浮宫,埃菲尔铁塔,法 国,自由女神,白宫,美 国,中国万里长城,印度泰姬陵,意 大 利 比
5、萨 斜 塔,邂逅世界名人,走一路，访一路 (请你选择一国来介绍) 中国印度丹麦德国美国,丹麦,各个国家的标志和代表人物，被深深地打上了本土、本民族的烙印。它们把本国家和本民族的文化推向了世界。,为什么当我们提起某一种代表文化或人物时，我们马上就会想到这个国家呢？,There is smoke(烟),there is fire(火). 无风不起浪,欲穷千里目，更上一层楼。 If you want to watch more, please go upstairs.,译一译,为什么翻译这么困难呢？,2. 姚明遇到的尴尬事 姚明刚到NBA时，英语不是很好，一着急，爱说“那个、那个”，结果弄得几个黑人
6、队友很不愉快。 原来，他的口头禅“那个、那个”与英语“Negro”-“黑人”的发音很相似，黑人队友认为姚明没礼貌,3. 望文生义 外国人：“中华民族的确是一个勤奋的民族”。 中国人：“何以见得？” 外国人：“每天早晨我经过街道，常可以看到路旁的招牌写着早点两个大字，提醒过路上班的人不要迟到。”,语言是一种文化。 语言存在差别 、不分优劣 文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权力，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。,语言差别及文化差异,文化全球化不同于标准化，全球化不应导致文化的单一，世界的发展要趋向于文化多元化。在全球
7、化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。,二 和谐的文化乐章,我们能把千差万别的文化都统一起来，推行一种文化标准吗？,各国见面礼节,一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里，哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷：“衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？中国同学是不是比较虚伪？”,一位美国学生生病了，他的一个中国同学说：“记得吃药，多喝水，注意休息。”这位美国人有点生气了，心想：我又不是小孩子，再说，吃不吃药是医生负责的事，你又没有行医执照，凭什么建议我吃药？吃错了药你能负责吗？,材料一,材料二,沟通如果存在障碍，谁该为此做出努力？该如何做出努力？,你觉得导致中外沟通障碍的原因是什么？,如果你是上面两则材料中的中国同学，你会怎么做？,生活在不同文化背景下的人，会有不同的待人处事的方式。,面对沟通中的障碍，双方都应该作出努力。排斥过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；沟通既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。我们主张各国文化互相借鉴、共同繁荣。,课堂小结,世界文化是丰富多彩的，我们共同生活在这个伟大的“地球村”，用赵本山的话来说：“我们就是生活在这个大屯子里，让我们共同奏出和谐的乐章！”,下课,谢谢！,
