职业生涯规划-zjc(2)

上传人:F****n 文档编号:99651089 上传时间:2019-09-20 格式:DOC 页数:15 大小:101.50KB
返回 下载 相关 举报
职业生涯规划-zjc(2)_第1页
第1页 / 共15页
职业生涯规划-zjc(2)_第2页
第2页 / 共15页
职业生涯规划-zjc(2)_第3页
第3页 / 共15页
职业生涯规划-zjc(2)_第4页
第4页 / 共15页
职业生涯规划-zjc(2)_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《职业生涯规划-zjc(2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职业生涯规划-zjc(2)(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、职 业 生 涯 规 划姓 名:赵建超 所在院系:商学院专 业:工商管理类(企业管理方向)学 号:1题 材:创业联系电话:任课老师:沈谨时 间:2011年6月分 数:个人基本资料姓 名:赵建超性 别:男政治面貌:团员 身份证号码:所在院系:商学院专 业:工商管理类(企业管理方向)学 号:1联系地址:石家庄经济学院邮 编:联系电话:E-MAIL: 目录引言 4 页第一章 自我认知职业兴趣 5 页职业性格 6 页职业技能 7 页职业价值观 8 页学习风格 8 页自我认知小结 9 页第二章 职业认知家庭环境分析 10 页学校环境分析 10 页社会环境分析 11 页职业环境分析(地域、行业、企业、岗位)

2、 11 页职业认知小结 12 页第三章 确定职业生涯目标职业目标的确定 12 页职业目标的分解与组合 12 页计划实施(短期计划、中期计划、长期计划) 13 页第四章 反馈调整评估的内容 14 页评估的时间 14 页规划调整的原则 14 页结束语 15 页附:参考书目 15 页(四)正文结合职业测评结果来写。(五)结束语附:参考书目 15 页 引言 从我们走入大学校门到现在已经差不多一年了,想起自己走过岁月中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。我对自己以往在文体和社团活动中的表现不是很满意。另外,通过一个学期的学习,我对于职业生涯又有了新的理解,所以大一时在 “大学生职业生涯规划”课上,我对职业生涯规

3、划的理解对于现在就有些不适用了,倘若不及时调整,这很可能会导致我最终庸碌无为。 一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。而如今,一直就存在的就业压力似乎更加突出而如今,经济因素也将对就业产生影响。“大学生就业冬天”已经在社会上喊了很多年,更可怕的是这个“冬天”每年都在过。表面上看是与扩招有关,但问题是大学生就业思路有根本性问题。就业已经不再是大四才考虑的问题,大一就应该对职业有一些规划了。我希望通过这篇职业规划能够更好的

4、认识自己,找到自己的职业发展方向,然后有针对性地加强自己的职业能力培训,化“被动就业”为“主动择业”,让自己一开始就赢在职场起跑线,成为抢手的职场新人。每时每刻要牢记自己的理想,当自己没有动力的时候,扪心自问,我到底想成为什么样的人?一个个春秋,一个个日日夜夜已经在我们的身边流逝了二十载.已是弱冠之年的我们是否应该少一点幼稚,多一点成熟。全心全意的做一件事情,做一件自己喜欢的事情,做一件这辈子你值得回忆的事情,做一件你值得大家骄傲的事情。觉醒吧!觉醒吧!沉睡的青年,时不我待。此时不发,更待何时?让我们一起为自己的人生写下最美的诗篇。第一章 自我认知一 、职业兴趣我喜欢表达自己,喜欢说服和影响别

5、人后的成就感,重视工作的成果,有雄心壮志和远大抱负,行动积极,精力旺盛,遇到挫折百折不挠,表现出使人惊叹的执着。你很遵从传统和社会规范,看重秩序,自律感很强,生活作息规律。做事时,我凸显出自己的计划性,谨慎有计划地分配、规划与运用各种资源,然后按部就班,认真负责,有始有终。你喜欢的是具体的、可看到的、可掌握及应用的任务,对自己负责的事情了解得十分清晰,巨细无遗。期望在团队合作中担任有关组织、管理、推广类的角色。我的为人有防御心,有时表现出盛气凌人和自以为是。我喜欢的工作环境:经营、管理类活动,有明确制度,容许原则约束强的工作,倾向于执行性而非决策性。我乐衷的活动或课程:管理、金融理财、股市分析

6、等。我特别钟爱的专业有:企业管理、会计、财经、保险、法律、政治等。我喜欢的职业有:审计员、律师、财务经理、销售部经理、证券业经理、国际贸易商、银行经理等。二 职业性格教导型谆谆善诱地引导他人 我的特点: o 你表达能力强、善于社交、气宇不凡、生气勃勃。你精力旺盛,热情洋溢,能很快理解他人情感的需要、动机和所忧虑的事情,因此能做到与他人高度协调。你把能量放在帮助他人,鼓励他人进步向上,是体贴的助人为乐者。你容易看出他人的发展潜力,并倾力帮助他人发挥潜力,是催化剂,能引发出他人的最佳状态。你既可以做有号召力的领袖,也可以做忠实的追随者。 o 你性情平和,心胸宽阔,且很圆通,很会促进周边关系的和睦,

7、对于批评特别敏感。你愿意组织大家参与活动,使大家和睦又感到愉快。 o 你是理想主义者,非常看重自己的价值,对自己尊重景仰的人、事业和公司都非常忠诚。你非常有社会责任感、谨慎、能为理想和事业(尤其是对人类有贡献的理想)坚持不懈。 o 你对现实以外的可能性及事物之间的内在联系非常感兴趣,容易发现别人看不到的意义和联系,并感到自己与万物息息相关,可以井然有序地安排生活和工作。 生活中的你: o 重感情、忠诚、强调价值和意义,理想至上 o 非常注重外表,总是穿着很得体,也注意服装、服饰的搭配,相当在意他人对自己的评价 o 善于言谈,是所有人中最具交流技巧的人,在各种社交环境中泰然自若 优势: o 具有

8、优秀的交流及表达能力,也许你能成为出色的演说家 o 具有天赋的领导才能及凝聚力,能不断鞭策自己做出成绩,达到理想 o 有条理,有组织能力,有较强的建立合作关系的能力,能够促进和谐,尊重不同意见 o 兴趣广泛,头脑灵活,渴望推陈出新 o 善于与别人感情交融,能预见别人的需要,真诚地关怀别人 o 能统观全局,洞察行为与意识之间的联系 o 对自己所信仰的事业尽职尽责 岗位特质: o 工作环境轻松,可以接触各种各样的人,并与他们建立和维护亲密、互助的关系 o 工作中可以接触到新观念,探究新方法,尤其那些可以帮助他人进步的方法 o 有相当的自主权,并承担一定的责任,充分发挥自己的组织、决策能力 o 允许

9、创造性地解决问题,做出的贡献能够得到别人的赏识和鼓励 o 工作有较强的变化性,挑战性,允许自己有条不紊地进行规划 o 工作允许你同时掌控多个项目,但不要过多处理琐碎繁杂的事务性工作 不足和改进: o 你非常理想化,认为世界是自己想象中的那样,不愿意接受与此相抵触的事情,经常忽略理想所需要的现实和细节问题,建议你关注事情及细节、过程,保持开放心态 o 你依照情感行事,很少用逻辑,主要根据个人的价值观进行判断,并且不愿意做与自己价值观相冲突的事情,也无视行为所带来的后果 o 在人际方面,你不愿与别人产生分歧或冲突,容易把人际关系理想化,有时会过度陷入别人的情感和问题中;总想得到表扬,希望自己的才能

10、和贡献得到赏识,对于批评非常脆弱,容易忧虑,感到内疚,失去自信。当压力很大时,可能会变得暴燥,慌乱、吹毛求疵,建议你调整自己在人际交往中的期望,学会有效地释放压力,同时,还应该尽量避免盲目信任和赞同他人 o 你有很高的热情,急于迎接新的挑战,有时会做出错误的假设或过于草率的决定,因此建议你多关注事情,关注细节,收集更足够的证据,然后再做出决策 o 很难在竞争强、气氛紧张的环境下工作,容易逃避矛盾冲突,疏忽不愉快的事情,建议你正视和正确对待压力和冲突,采取积极有效的应对方式 成功秘诀: o 适当放慢你的做事速度 o 不要事事控制,学会放手某些事情 o 客观、理智地对待周围的一切,以免人为的将事情

11、变复杂 o三 职业技能以下是你认为我最擅长的5项技能:1. 服务他人:想方设法地给他人帮助和服务 2. 人际敏感:人际交往中,关注他人的反应,并从中理解他们的想法 3. 口头表达:有效地口头传达信息或观点 4. 判断和决策:权衡各种方案的得失利弊,并从中选出最优 5. 人际协调:根据他人的表现,来调整自己的行为和表现 以下是我认为自己最薄弱的3项技能:仪器监控:监视测量仪器、刻度盘或其他指示器,确保机器或设备的正常运转 编程:根据不同目的和要求编写计算机程序 质量控制分析:测试和检查产品、服务或流程,评估其质量或性能 四 职业价值观我最突出的职业价值观是崇尚独立、注重关系。崇尚独立:我是一个期

12、望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够表现出自己的创新,发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。把“崇尚独立”视为自己重要的职业价值观的我,希望自己的工作:1.具有不确定性,在这种不确定性中可以充分发挥自己的创造力;2.具有比较自由的空间,能够尝试使用自己的新想法;3.具有较多的自由,可以自己安排工作的步骤与进度;4.工作范畴内的事务自己可以较自由地决策;5.是项目制,从而拥有充分的工作支配权。注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务意识。把“注重关系”视为自己重要

13、的职业价值观的我,希望的工作是:1.能够拥有与同事和谐的关系,并且与上下级也能够融洽相处;2.具有团队协作性质的,能够以团体共同努力的方式进行工作;3.能够接触到不同类型、群体、层次的人;4.是服务他人取向的,能够在工作是给予他人服务;5.合乎社会道德,或者是能够在道德的原则下行事的。五 学习风格反省型学习者在下列活动中学习效果最佳: 要求或鼓励进行观察和思考。 不要求或允许非直接碰撞的学习方式,比如在一旁倾听、观察。 事前有时间准备,比如在行动前思考,在发表观点前综合别人的意见,有机会事先阅读介绍背景情况的简要资料等等。 能够进行艰苦的研究,调查、汇总信息、探索真相。 有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。 要求提交谨慎思考过的分析和报告。 平等地与他人交流,没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。 在没有压力及紧张期限的情况下思考,得出结论。六 自我认知小结 通过分析飞途网人才素质测评报告中我的职业兴趣类型,职

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号