《江苏省南京市2018年中考数学试卷(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市2018年中考数学试卷(含答案)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南京黑马数学中考研究室南京市2018年初中数学毕业水平测试（含答案）一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分，在每小题所给出的四个选中，恰有一项是符合题目要求的）1（2018年江苏省南京市）的值等于（）ABCD2（2018年江苏省南京市）计算a3（a3）2的结果是（）Aa8Ba9Ca11Da183（2018年江苏省南京市）下列无理数中，与4最接近的是（）ABCD4（2018年江苏省南京市）某排球队6名场上队员的身高（单位：cm）是：180，184，188，190，192，194现用一名身高为186cm的队员换下场上身高为192cm的队员，与换人前相比，场上队员的身高（）A平均数变小，方
2、差变小B平均数变小，方差变大C平均数变大，方差变小D平均数变大，方差变大5（2018年江苏省南京市）如图，ABCD，且AB=CDE、F是AD上两点，CEAD，BFAD若CE=a，BF=b，EF=c，则AD的长为（）A a+cBb+cCab+cDa+bc6（2018年江苏省南京市）用一个平面去截正方体（如图），下列关于截面（截出的面）的形状的结论：可能是锐角三角形；可能是直角三角形；可能是钝角三角形；可能是平行四边形其中所有正确结论的序号是（）A BCD二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，不需写出解答过程）7（2018年江苏省南京市）写出一个数，使这个数的绝对值等于它的相反数：8
3、（2018年江苏省南京市）习近平同志在党的十九大报告中强调，生态文明建设功在当代，利在千秋55年来，经过三代人的努力，河北塞罕坝林场有林地面积达到1120000亩用科学记数法表示1120000是9（2018年江苏省南京市）若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是10（2018年江苏省南京市）计算的结果是11（2018年江苏省南京市）已知反比例函数y=的图象经过点（3，1），则k=12（2018年江苏省南京市）设x1、x2是一元二次方程x2mx6=0的两个根，且x1+x2=1，则x1=，x2=13（2018年江苏省南京市）在平面直角坐标系中，点A的坐标是（1，2），作点A关于y轴的对称点，得到
4、点A，再将点A向下平移4个单位，得到点A，则点A的坐标是（，）14（2018年江苏省南京市）如图，在ABC中，用直尺和圆规作AB、AC的垂直平分线，分别交AB、AC于点D、E，连接DE若BC=10cm，则DE=cm15（2018年江苏省南京市）如图，五边形ABCDE是正五边形若l1l2，则12=16（2018年江苏省南京市）如图，在矩形ABCD中，AB=5，BC=4，以CD为直径作O将矩形ABCD绕点C旋转，使所得矩形ABCD的边AB与O相切，切点为E，边CD与O相交于点F，则CF的长为三、解答题（本大题共11小题，共8 8分，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17（2018年江苏省南
5、京市）计算（m+2）18（2018年江苏省南京市）如图，在数轴上，点A、B分别表示数1、2x+3（1）求x的取值范围；（2）数轴上表示数x+2的点应落在A点A的左边 B线段AB上 C点B的右边19 （2018年江苏省南京市）刘阿姨到超市购买大米，第一次按原价购买，用了105元，几天后，遇上这种大米8折出售，她用140元又买了一些，两次一共购买了40kg这种大米的原价是多少？20（2018年江苏省南京市）如图，在四边形ABCD中，BC=CD，C=2BADO是四边形ABCD内一点，且OA=OB=OD求证：（1）BOD=C；（2）四边形OBCD是菱形21（2018年江苏省南京市）随机抽取某理发店一周
6、的营业额如下表（单位：元）：星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日合计540680760640960220017807560（1）求该店本周的日平均营业额；（2）如果用该店本周星期一到星期五的日平均营业额估计当月的营业总额，你认为是否合理？如果合理，请说明理由；如果不合理，请设计一个方案，并估计该店当月（按30天计算）的营业总额22（2018年江苏省南京市）甲口袋中有2个白球、1个红球，乙口袋中有1个白球、1个红球，这些球除颜色外无其他差别分别从每个口袋中随机摸出1个球（1）求摸出的2个球都是白球的概率（2）下列事件中，概率最大的是A摸出的2个球颜色相同 B摸出的2个球颜色不相同C摸出的2
7、个球中至少有1个红球 D摸出的2个球中至少有1个白球23（2018年江苏省南京市）如图，为了测量建筑物AB的高度，在D处树立标杆CD，标杆的高是2m，在DB上选取观测点E、F，从E测得标杆和建筑物的顶部C、A的仰角分别为58、45从F测得C、A的仰角分别为22、70求建筑物AB的高度（精确到0.1m）（参考数据：tan220.40，tan581.60，tan702.75）24（2018年江苏省南京市）已知二次函数y=2（x1）（xm3）（m为常数）（1）求证：不论m为何值，该函数的图象与x轴总有公共点；（2）当m取什么值时，该函数的图象与y轴的交点在x轴的上方？25（2018年江苏省南京市）小
8、明从家出发，沿一条直道跑步，经过一段时间原路返回，刚好在第16min回到家中设小明出发第t min时的速度为vm/min，离家的距离为s m，v与t之间的函数关系如图所示（图中的空心圈表示不包含这一点）（1）小明出发第2min时离家的距离为200m；（2）当2t5时，求s与t之间的函数表达式；（3）画出s与t之间的函数图象26（2018年江苏省南京市）如图，在正方形ABCD中，E是AB上一点，连接DE过点A作AFDE，垂足为F，O经过点C、D、F，与AD相交于点G（1）求证：AFGDFC；（2）若正方形ABCD的边长为4，AE=1，求O的半径27（2018年江苏省南京市）结果如此巧合!下面是小
9、颖对一道题目的解答题目：如图，RtABC的内切圆与斜边AB相切于点D，AD=3，BD=4，求ABC的面积解：设ABC的内切圆分别与AC、BC相切于点E、F，CE的长为x根据切线长定理，得AE=AD=3，BF=BD=4，CF=CE=x根据勾股定理，得（x+3）2+（x+4）2=（3+4）2整理，得x2+7x=12所以SABC=ACBC=（x+3）（x+4）=（x2+7x+12）=（12+12）=12小颖发现12恰好就是34，即ABC的面积等于AD与BD的积这仅仅是巧合吗？请你帮她完成下面的探索已知：ABC的内切圆与AB相切于点D，AD=m，BD=n可以一般化吗？（1）若C=90，求证：ABC的面
10、积等于mn倒过来思考呢？（2）若ACBC=2mn，求证C=90改变一下条件（3） 若C=60，用m、n表示ABC的面积答案部分1、【分析】根据算术平方根解答即可【解答】解：，故选：A【点评】此题考查算术平方根，关键是熟记常见数的算术平方根2、【分析】根据幂的乘方，即可解答【解答】解：a3（a3）2=a9，故选：B【点评】本题考查了幂的乘方，解决本题的关键是熟记幂的乘方公式3、【分析】直接利用估算无理数的大小方法得出最接近4的无理数【解答】解： =4，与4最接近的是：故选：C【点评】此题主要考查了估算无理数的大小，正确得出接近4的无理数是解题关键4、【分析】分别计算出原数据和新数据的平均数和方差
11、即可得【解答】解：原数据的平均数为=188，则原数据的方差为（180188）2+（184188）2+（188188）2+（190188）2+（192188）2+（194188）2=，新数据的平均数为=187，则新数据的方差为（180188）2+（184188）2+（188188）2+（190188）2+（186188）2+（194188）2=，所以平均数变小，方差变小，故选：A【点评】本题主要考查方差和平均数，解题的关键是掌握方差的计算公式5、【分析】只要证明ABFCDE，可得AF=CE=a，BF=DE=b，推出AD=AF+DF=a+（bc）=a+bc；【解答】解：ABCD，CEAD，BFAD
12、，AFB=CED=90，A+D=90，C+D=90，A=C，AB=CD，ABFCDE，AF=CE=a，BF=DE=b，EF=c，AD=AF+DF=a+（bc）=a+bc，故选：D【点评】本题考查全等三角形的判定和性质，解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题，属于中考常考题型6、【分析】正方体有六个面，用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形，最少与三个面相交得三角形因此截面的形状可能是：三角形、四边形、五边形、六边形【解答】解：用平面去截正方体，得的截面可能为三角形、四边形、五边形、六边形，而三角形只能是锐角三角形，不能是直角三角形和钝角三角形故选：B【点评】本题考查了正方体的截面，注意：正
13、方体的截面的四种情况应熟记7、【分析】根据绝对值的意义求解【解答】解：一个数的绝对值等于它的相反数，那么这个数0或负数故答案为：1【点评】本题考查了绝对值：若a0，则|a|=a；若a=0，则|a|=0；若a0，则|a|=a也考查了相反数8、【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数【解答】解：1120000=1.12106，故答案为：1.12106【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值9、【分析】根据被开方数是非负数，可得答案【解答】解：由题意，得x20，解得x2，故答案为：x2【点评】此题考查了二次根式的意义和性质概念：式子（a0）叫二次根式性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义10、【分析】先利用二次根式的乘法运算，然后化简后合并即可【解答】解：原式=2=32=故答案为【点评】本题考查了二次根式的混合运算：先把
