数学北师大版八年级上册3.3轴对称与坐标变化

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1、3.3轴对称与坐标变化,崇州市怀远百丽中学 林真涛,教学目标: 1.在同一直角坐标系中,感受图形上点的坐标变化与图形的轴对称变换之间的关系。 2.经历图形坐标变化与图形轴对称之间关系的探索,发展形象思维能力和数形结合意识。 教学重点与难点: 经历图形坐标变化与图形轴对称之间关系的探索过程,明确图形坐标变化与图形轴对称之间关系。由坐标的变化探索新旧图形之间的变化探索过程,发展形象思维和数形结合意识。,思考: 1.两面小旗之间有怎样的位置关系? 2.对应点A与A1的坐标,它们有什么关系哪?,结论:关于y轴对称的两个点的坐标,纵坐标相同,横坐标互为相反数.,做一做: 1.请作出小旗ABCD关于x轴的

2、对称图形A2B2C2D2,点A2的坐标是什么? 2.对应点A与A2的坐标有什么关系? 3.其他各个对应点是否具有同样的性质?,结论:关于x轴对称的两个点的坐标,横坐标相同,纵坐标互为相反数.,例1:(1)在平面直角坐标系中依次连接下列各点:(0,0),(5,4),(3,0),(5,1), (5,1),(3,0),(4,2),(0,0),你得到了一个怎样的图案? (2)将所得图案的各个 顶点的纵坐标保持不变, 横坐标分别乘以-1,顺 次连接这些点,你会得 到怎样的图案?这个图 案与原图案又有怎样的 位置关系呢?,得到的图案还像一条小鱼,他和原来的“鱼”关于y轴对称.,小结: 1.纵坐标不变,横坐标乘-1,新图形与原图形关于y轴对称; 横坐标不变,纵坐标乘-1,新图形与原图形关于x轴对称. 2.纵坐标相同,横坐标互为相反数的两个点关于y轴对称; 横坐标相同,纵坐标互为相反数的两个点关于x轴对称.,例2:已知在平面直角坐标系中,画出ABC关于x轴成轴对称图形的A/B/C/,通过本节课的学习,你有哪些收获哪?,

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