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4:在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(3,2)和(3,-2)的两个标志点,并且知道藏宝地点的坐标为(4,4),除此外不知道其他信息。如何确定直角坐标系找到宝藏?设计目的:(1)情境具有一定趣味性和探究性,这样可以大大激发学生的思维,增强学生的学习兴趣(2)培养学生逆向思维的习惯。
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