数学北师大版八年级上册平行线的性质(学生导学案)

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1、第七章 平行线的证明7、4 平行线的性质【学习目标】1、认识平行线的三条性质。2、能熟练运用这三条性质证明几何题。3、进一步理解和总结证明的步骤、格式、方法【预 习】I. 教材助读1、同位角相等,两直线 2、内错角 ,两直线平行。3、同旁内角 ,两直线平行。阅读教材P175-177页II. 预习自测1、 已知:如图ba,ca,1、2、3是直线a、b、c被直线d截出的同位角。dabc321求证:bc证明:2、一条公路两次拐弯后,和原来的方向相同,第一次拐的角B是130,第二次拐的角C 是_【探 究】活动1: 画出直线AB的平行线CD,结合画图过程思考画出的平行线,被第三条直线,所截的同位角的关系

2、是怎样的? 平行公理: 两条平行线被第三条直线所截,同位角是相等的,那么内错角、同旁内角有什么关系?ab (已知),12 ( ) 1 (对顶角相等), (等量代换)归纳结论:两直线平行, ab (已知) (两直线平行,同位角相等)14=180( ) 180 (等量代换)归纳结论:两直线平行 【当堂训练】1、已知平行线AB、CD被直线AE所截 (1)若1=110,可以知道2是多少度吗?为什么? (2)若1=110,可以知道3是多少度吗?为什么? (3)若1=110,可以知道4是多少度吗,为什么?2、如图,已知直线DE经过点A,DEBC,B44,C57(1)DAB等于多少度?为什么?(2)EAC等于多少度?为什么?(3)BAC、BACBC各等于多少度? 【课后作业】2、如图是梯形有上底的一部分,已知量得A=115,D100,梯形另外两个角各是多少度?4、如图,A、B、C、D在同一直线上,ADEF(1)E78时,1、2各等于多少度?为什么?(2)F=58时,3、4各等于多少度?为什么?

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